伯克利情绪表达量表中文版在中国大学生中的信、效度分析.PDFVIP

·406· ChineseJournalofClinicalPsychology Vol.23 No.3 2015 伯克利情绪表达量表中文版在 中国大学生中的信、效度分析 赵鑫，张冰人，周玮，丁小斌 （西北师范大学心理学院行为康复训练研究中心，兰州730070） 【摘要】 目的：本研究旨在探讨伯克利情绪表达量表在中国文化背景下的信、效度。方法：采用伯克利情绪表达量 表测量1037名18-24岁的中国大学生，另采用中文版情绪调节量表、正负性情绪量表及自评抑郁量表检验效标关 联效度。一个月后抽取105名大学生进行重测。结果：修订的伯克利情绪表达量表包括正性情绪表达、负性情绪表 达、负性情绪抑制、正性情绪表达强度和负性情绪表达强度五个维度，共16个题项。探索性因素分析和验证性因素 分析结果支持了中文版情绪表达量表的五因素模型。问卷总体的内部一致性系数为0.77，五个分量表的内部一致 性信度在0.58-0.72之间，重测信度在0.53-0.63之间。伯克利情绪表达量表中文版具有较好的效标关联效度。结 论：伯克利情绪表达量表中文版具有良好的信度和效度，可以用于中国大学生情绪表达的测量。 【关键词】 情绪表达；信度；效度；大学生 中图分类号：R395.1 DOI:10.16128/ki.1005-3611.2015.03.006 ReliabilityandValidityTestofChineseVersionofthe BerkleyExpressivityQuestionnaireinCollegeStudents ZHAOXin,ZHANGBin-ren,ZHOUWei,DINGXiao-bin BehaviorRehabilitationTrainingResearchInstitution,Schoolof Psychology,NorthwestNormalUniversity,Lanzhou730070,China 【Abstract】 Objective:ThegoalofthisresearchwastoassessthereliabilityandvalidityoftheChineseversionofBerk⁃ leyExpressivityQuestionnaire. Methods:Asampleof 1037Chinesecollegestudentsbetweentheageof 18-24wereasked tocompletetheChineseversionofBerkleyExpressivityQuestionnaire,alongwithEmotionRegulationQuestionnaire,Posi⁃ tiveAndNegativeAffectScaleandSelf-RatingDepressionScale,whicharechozenascriterion. 105ofthestudentswere randomlyselectedtoberetested(1monthinterval). Results:ChineseversionofBerkleyExpressivityQuestionnairecon⁃ tained 16items,andfivedimentionalitiesincludingpositiveexpressivity,negativeexpressivity,negativeinhibition,positive impulsestrengthandnegativeimpulsestrength.Theresultsofconfirmatoryfactoranalysisre