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如何在小学数学教学中培养学生解决实际问题能力 　　（宁夏固原市原州区彭堡镇中心小学） 摘 要：小学数学教学中学生实际问题的解决能力需要教师依据实际情况进行培养，要培养学生数学问题解决意识，通过多种生活经验的积累来提升其问题解决的能力。要做好生活实例的提炼，提供对应数学情境，有效地提升学生对数学知识的感受能力 关键词：小学数学；解决实际问题；培养方法 小学数学知识在生活中可运用的空间较大，其知识的实用性较强。但是部分学生虽然可以不断吸取数学知识，知识量不断提升，分数越来越高，但是对于实际生活中的数学问题解决能力相对较弱。因此，如何在小学数学教学中培养学生解决实际问题的能力成为教育部门关注的问题。在新课标的指导下，不仅注重学生知识的吸收，更注重培养学生知识的运用能力，因此能力培养也是教育部门对当下小学数学教学提出的要求之一 一、知识教学举例与实际紧密联系，提升学生数学意识 在课堂教学中，无论是数学概念、计算法则、习题背景资料，都需要充分地与实际生活问题联系，通过大量的举例说明来将知识与实际生活相联系，培养学生在实际生活问题中的数学意识。例如，在形状的特性与运用上，可以做对照的举例说明。三角形自身具有较强的稳定性，可以?学生联想生活中三角形的运用，例如在制作摆放空调的支架时，会采用直角三角形的支架，在传统瓦片房的房顶制作上，侧面也是三角形的支架状态，这些三角形结