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- 2017-06-22 发布于天津
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更好的服务学生,服务教学,服务社会,做先进的文化的.DOC
网上学习培训同样起到了更新老师们的知识层次,满足教育、教学的需要,与时俱进,努力提高大家的综合素质,更好的服务学生,服务教学,服务社会,做先进的文化的传播者,先进理念的引导者。
老师们都做到了统筹兼顾,科学安排,处理好了自己的学习与工作的关系,做到学习与工作有机的统一。加强了理论学习,转变了教育观念,提高了教学能力。
雄县小学数学五班2012年的远程网络学习已经圆满结束。本人担任这个班的班主任,认真批阅、恰当点评、及时督促,对辅导工作毫不懈怠,从9月15日起我班学员就正式登录自己的学习平台,几天后,13人全部上线,他们观看视频、查看学习需知、认真完成作业、积极参与专家互动、有效回发贴,学员完成作业数273次, 工作案例数32篇, 学习日志数 239篇,学习总结数52篇,学习简报5期, 35名学员全部圆满完成学习任务。
兴趣是最好的老师
俗话说“兴趣是最好的老师”,是推动学生学习的动力。在小学数学教学中,激发学生学习兴趣,让学生在愉快的氛围中学习,是调动学生积极性,提高教学质量的有效途径,也是减轻学生课业负担的根本保证。那么如何激发小学生数学学习兴趣呢?本人从四个方面谈个人的体会
一、创设情境,激发兴趣
一个良好的开端就是成功的一半,也就是说每一课的开始直接影响整节课的效果,所以导课这个环节是非常重要的。当然导课的方法和形式是多种多样的,可以讲故事、笑话、游戏、表演、口算竞赛等方法
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