瓦屋中心小学2016年春季学期.doc

瓦屋中心小学2016年春季学期 工作计划 一、指导思想 　　以省、市、区各级主管部门教育工作会议精神为指导，巩固“普十五”成果，推进“义务教育均衡”攻坚，紧紧围绕“提质量、重内涵、强特色、精管理”的总体工作思路，以“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标，坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”的工作思路，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，加强教师队伍建设，积极开展基础教育课程改革，注重内涵发展，高奏“内涵求发展，机制求创新，队伍求优化”主旋律，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，竭力打造学校品牌，提升学校品位，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。 　　二、思路及重点工作 　　根据全区2016年教育工作会议总体安排及区教育局（碧教发［2016］10号）文件精神及，按照各级教育主管部门领导在教育工作会议上的讲话精神，努力创建“四在学校·幸福校园”（吃在学校解食忧，住在学校受关爱，学在学校长知识，乐在学校感幸福）省级示范校，打造“瓦屋教育升级版”，按照“深化改革、突出重点、提高质量、促进公平、维护稳定”的思路，特制定我校2016年上半年的工作思路及重点工作： 　　1．一个奋斗目标：教育质量稳中有提，特色学校创建跻身全区先进行列。 　　2．把握四个重点：（1）确保安全稳定，再创安全文明平安校园；（2）健全学生自治管理组织，做实“一声问候、两个轻声、三处整洁、八个自觉文明习惯”活动，形成良好行为习惯；（3）加强校本教研，严格落实教学常规管理及常规量化考核制度，确保教育质量稳中有提。（4）加大 “4+2”特色教育工程推进力度，推进“义务教育均衡”攻坚，全力抓好“控辍保学”工作，确保学生辍学率控制在1.3%以内，小学六年巩固率达98%。 　　3．办好四件实事： 　　（1）抓好“四在学校·幸福校园”省级示范学校的创建工作。 　　（2）抓实安全、德育、教学常规、教师继续教育等工作，力争创新有亮点。加强和完善制度建设，特别是绩效考核制度的完善，以制度治校。 （3）深入开展“4+2”特色教育活动，认真抓好2016年“4+2”特色教育工程工作中上半年开展的“科技之春”、“运动之夏”及“祖国好、家乡美”系列活动。 （4）加强我校校园网站建设，切实加强校园文化和少年宫的建设，努力提高学校品位。 　　三、具体工作要求 　　（一）坚持科学发展观，再创安全文明平安校园。 　　安全教育始终是学校工作的头等大事。做好学校安全工作既是学校的基本责任，也是对国家、对社会、对人民应尽的义务。因此，要从改革、发展、稳定的大局出发，牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，从讲政治的高度，把维护学校安全和稳定放到重要位置。 　　1、继续开展“平安校园”创建工作，深入抓好“护校行动”。学校要进一步完善学校安全、稳定工作责任制、责任追究制，安全管理日志和应急预案等，并层层签定责任书，坚持上好安全第一课，搞好安全教育月活动。完善校园安全防控体系，加强人防、物防、技防建设，定期开展安全大检查和安全专项整治活动，发现问题，及时整改，确保校园安全万无一失。 　　2、要把安全教育纳入学校的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，开展形式多样的生命和安全教育，提高师生安全自救能力。定时开展安全和突发事件应急演练，为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。 　　（二）坚持德育为首，全方位抓好学生文明规范和思想道德建设。 　　围绕瓦屋中心小学2016年德育工作目标：德育机制网络化。以学校德育为主渠道，以活动促进教育教学，依托家长学校、家长委员会，发动家长全员参与，依托村寨和学生实践基地，建立、完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络。德育管理人本化。全面开展师德师风建设，尊师爱生，形成全员德育氛围。德育工作全程化，主题班队会系列化。关注困难生、潜能生，使德育工作更加亲情化、人本化、多样化。本学年主要做以下工作： 　（1）从学校实际出发，认真抓好德育制度、队伍、基地建设，夯实德育工作基础。完善《班主任及教师工作量化考核方案》，加大对班主任自我提高的支持力度，要把德育研讨论坛纳入德育工作计划和班主任培训规划中，端正“德育与教学”的认识，使德育研讨论坛成为班主任、任课教师个人管理艺术的平台、进行思想教育和班级管理交流与学习的讲台，并真正能解决工作中的实际问题。 　　（2）进一步贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，把学习落实新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》作为德育的基础性工作，以“做应该做的事，做有道德的人”为目标，根据学