五年级组德育计划.docVIP

2015学年度第一学期 五年级组德育工作计划 邵雪娟 一、指导思想 、 具体工作 在年级组统一指导下，班主任制定班级工作计划，开展班级教育活动。加强班级日常管理，落实班级值勤制度，利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落实到每位学生身上，树立良好班风学风。结合五年级学生的年龄特点，每位老师都要树立全员育人意识，并把这种全员育人意识渗透到教学、生活中，为学生做好示范和榜样。发挥班干部的核心力量，培养出一批优秀班委，让他们协助老师做好班级工作。 （二）加强班级文化建设 通过班级文化建设的评比，来促进班级管理的规范化、制度化，提高班主任班级管理的水平，进一步促进校风、教风的根本好转。各班关注学校流动红旗的评比情况，在年级组内鼓励拿红旗班级。根据教导处的德育计划，各班布置好自己班级的班级文化建设，要达到班级干净、整洁的效果。并且要利用好班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，让每个孩子在班集体里健康快乐地成长。 积极组织主题教育活动 本学期结合不同的节日专题，广泛开展纪念反法西斯战争胜利七十周年系列活动，开展“知识伴我成长，礼仪与我同行”，达到“仪容礼仪”，让学生得体大方，和谐相处，进一步培育践行社会主义核心价值，大力弘扬爱国主义的民族精神。学校将在10、11月开展“校园读书节”，每月师生共读课外书，一起讨论，一起写心得，提高学生的阅读能力和课外知识能力。 （四）重视安全管理 落实安全责任制度，确保班级学期内无安全事故，包括师生人身安全、财产安全、饮食安全和校园安全，努力营造和谐校园。利用晨会和安全教育课向学生宣传安全知识，提高学生的自我保护意识。及时制止学生做危险游戏，并加强我们年级组的值勤力度，对年级组内安全监督员进行统一培训。 （五）行为及卫生习惯着重养成 本学期继续在早晨开展《有话大家说》的活动来刺激学生的集体凝聚力和自主管理力。学生的行为习惯教育应成为我们德育工作的重中之重，响应德育处的号召，积极抓学生的养成教育系列活动。从中国的传统美德中，促成好的美德和习惯，在班主任计划中体现出来，全面分析班级情况，将本学期自己班级学生最需要养成的好习惯列入计划，争取每周上完《有话大家说》后学生能有所改变，彻底改掉自己的不足之处。有了好习惯，学生必然会注重自己的个人卫生，五年级的孩子已经有了自理能力，只要学生意识到行为、安全和卫生的重要性，相信他们能够自己按要求做好。 （五）心理健康教育 我们班主任工作不仅是管理好整个班级，从教学到常规，更要重视起学生的心理健康。平时找个别有心理困扰或心理障碍的学生进行教育，并做好记录，对五年级这个年龄段的孩子来说，叛逆的心理已逐渐显现，但他们又特别的希望得到老师的肯定，所以还是特别听老师的话的，若是能适时地进行心理教育，可以避免孩子思想上的不正确，及时走上正轨。 （六）加强家庭教育指导工作 加强与家长的联系，了解家长，一个月后，各班选出两名平时在孩子教育方面比较突出的，又能积极配合老师工作的家长，组建家委会，来校参加家校联谊活动，以一带十，做好家校互动的工作。平时可以采用不同的方式多与家长沟通，如家访、电话、QQ或校讯通联系等。家长工作一直是我们努力的重点，很多家长都是会很配合老师的工作的。当然，也难免会有个别家长对老师的工作不太理解，针对这样的情况，我们今后更要细心、诚恳地与家长沟通，相信家长们终会明白：一切为了孩子！我们还会提高家访质量，电话家访达到100%，必要时，要上门家访，并认真做好记录。 附：具体活动安排 第一、二周 1、各班打扫卫生，报名注册，发放课本，查暑假作业； 2、布置教室，确定班主任计划的方向； 3、各班进行安全、卫生、纪律与一日常规教育； 4、更新板报与班级文化建设和校园文化。 5、眼保健操、广播操及队列训练活动； 6、各班建立或更新新学生的花名册。 7、召开“感恩老师”主题活动。 第三、四周 1、检查各班文化建设情况及板报更新情况； 2、强调兴趣课安全注意事项； 3、每周一会《课间文明休息》和《正确的读写姿势》； 4、继续进行广播操及队列训练活动，保证出操时做到快、静、齐； 5、继续加强眼保健操、广播操及队列训练活动； 6、落实好行为习惯争章评比活动。 7、检查各班家访记录，了解家访情况； 8、召开班主任会议如何做好“最美实小人”。 第五、六周 1、开展“感恩祖国”主题活动。 2、每周一会《整理习惯》和《提高早读效率》。 3、以班级为单位开展培优补差、一帮一活动。 4、继续开展促进班风，抓养成教育的活动。 5、召开班主任会议。 6、开展“读书吧”。 第七、八周 1、.促班风教育，抓养成教育。 2、继续加强安全、卫生、班风、班纪的