第一章 PGP电子双板教学平台_产品宣传册.docVIP

PGP电子双板课堂教学平台 产品说明 华中师范大学 国家数字化学习工程技术研究中心 北京润科天下科技有限公司 中心简介 国家数字化学习工程技术研究中心是科技部于2009年批准建立的我国面向教育领域的唯一一个国家级工程技术研究中心，其依托单位是华中师范大学、华中师范大学教育信息技术工程研究中心、教育部教育信息技术工程研究中心和湖北省教育数字化工程研究中心，于2009年经科技部批准列入国家工程研究中心建设计划。 国家数字化学习工程技术研究中心遵循国际化为发展路线，自成立以来，先后与国外相关著名高校、国际知名公司、开源软件组织、国内相关高校、组织、公司等展开全方位合作。工程中心以国家数字化学习产业的发展需求为导向；以自主研发、源头创新为支撑；引进、消化吸收、集成国内外先进的数字化学习技术成果；进行工业化成果转化和推广应用；提升我国数字化学习技术创新能力，引领行业技术进步。 工程中心的总体建设目标是：构建并完善技术研发、成果转化、人才培养和技术推广于一体的产学研基地，不断研发和推广应用具有自主知识产权的关键技术及产品，成为高水平、具有国际影响的数字化学习技术创新、技术转移、工程化开发、培训及产业化开发与服务平台，引领我国教育信息技术的发展，持续促进我国教育信息化和教育现代化进程。 北京润科天下科技有限公司企业简介 北京润科天下科技有限公司自成立以来，秉持“润科创新视讯，引领互动天下”的经营理念，致力于人机互动和视讯显示产品与技术的研发及推广工作，拥有自主品牌“RUNKE”，以及“汇冠”多点交互式电子白板的全国总代理，为广大用户提供技术先进、性能稳定的整体互动显示产品解决方案。 　　互动产品营销中心致力于交互式电子白板和互动一体机的销售与推广，为广大用户提供创意、先进的各类人机互动产品方案，目前拥有红外电子白板和光学影像电子白板、RUNKE液晶/等离子多点触摸互动一体机、动作识别式互动产品系列，三维互动系列以及虚拟现实领域等多种人机交互技术和成熟产品。 　　高端产品营销中心专注于“商业视频”领域，为商业客户提供基于液晶显示产品的综合视频解决方案，满足客户各种个性化的视频需求，可为用户提供产品设计、开发及良好的售后服务，目前公司的产品有液晶广告机、数码海报、DID大屏拼接、媒体发布系统等显示系列。 　　互动软件研发中心致力于将科技与艺术完美结合来提升展示的魅力，为广大用户带来全新的人机互动体验是润科天下的企业责任。公司凝聚着一批来自高校的人机互动技术专家、高素质研发人才，技术实力雄厚。专注于研发人机互动软件、远程互动软件和教育专属Edu软件等丰富的多媒体资源软件，与公司硬件实现软硬件的完美结合，形成竞争对手无法复制和超越的核心竞争力。 　　工厂设立在广东，拥有3万平方米的工业园 , 完善的配套设施拥有多条 SMT 生产线 、DIP 插件线 、互动触摸一体机、电子白板组装测试线。以专业化的研发和营销队伍为依托，用严谨的工作态度，快捷的工作效率，为全球各界客户朋友提供优质的产品和服务。 　　企业 愿景 —— 领航人机互动技术的全球化企业！ 　　企业 口号 —— 激情成就梦想，视讯创新未来！ 　　企业 精神 —— 锐意进取，追求卓越！ 　　核心价值观 —— 激情、创新、专注、诚信、协作！ 　　把握机遇和挑战，专业、进取、不断创新是公司的企业作风，我们相信，作为人机互动界专业研发、专业营销的我们，能够以优质的产品，精湛的技术，贴心的服务，优秀的团队及强大的研发能力满足广大用户高要求的全方面互动展示需求。 图 1 PPT前后关联 图 2 图文并茂 1.2多样化教学方式 PGP平台提供了多样化的教学方式，可以满足教师的不同教学风格的个性化教学设计的需求。老师可以根据课前准备情况和教学过程的实际需要选择合适的教学方式。平台提供了有手写板书教学、基于PPT的教学、PPT+板书教学、活动教学等方式可供选择。 图 3手写板书教学 图 4 基于PPT的教学 图 5 基于PPT+板书的教学 图 6 以活动为中心的过程教学 1.3汲取传统教学优势 传统教学模式中，“粉笔+黑板”，言传身教（讲授、板书、演算、推理、标注）式教学模式在形成学生逻辑性思维、分析解决问题能力方面具有强大的优势。 PGP课堂教学平台对这些优势进行了汲取与创新，实现了传统黑板与触控白板的完美融合，将板书、演算、推理、标注等传统课堂活动回归现代课堂，达到了“随处可写，随时可写”的效果。课堂书写痕迹可以按需保存，随时调阅。 图 7 word中手写 图 8 视频批注+手写 1.4 教学过程设计序列化 通过课程、教学活动、教学资源三级层次形成教学过程序列化；以活动组织课堂教学；充分尊重教师教学设计的个性化与创造性，体现教学活动的规律性；基于标准，实现资源和教学设计的共享。 图 9 教学活动序列