两个重要数量关系与的解决应用问题(2012-5-23.164607.673).pptVIP

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2017-08-18 发布于湖北
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两个重要数量关系与的解决应用问题(2012-5-23.164607.673).ppt

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两个重要数量关系与的解决应用问题(2012-5-23.164607.673)

专题七两个重要数量关系与解决应用问题;;关于运算意义（运算的实际背景）关于理解题意和分析数量关系关于分析问题和解决问题的策略关于常见的数量关系关于解的检验 ; 鼓励学生用自己的方式来分析数量关系鼓励学生寻求各种方式之间的联系凸显“大的逻辑” ;关于运算意义（运算的实际背景）关于表征和分析数量关系关于分析问题和解决问题的策略关于基本的数量关系关于解的检验 ;应用意识有两个方面的含义：一方面，有意识利用数学的概念、原理和方法解释现实世界中的现象，解决现实世界中的问题；另一方面，认识到现实生活中蕴涵着大量与数量和图形有关的问题，这些问题可以抽象成数学问题，用数学的方法予以解决。;模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。建立和求解模型的过程包括：从现实生活或具体情境中抽象出??学问题，用数学符号建立方程、不等式、函数等表示数学问题中的数量关系和变化规律，求出结果，并讨论结果的意义。这些内容的学习有助于学生初步形成模型思想，提高学习数学的兴趣和应用意识。 ;案例