三年级家长会发言稿201611.docVIP

沟通，从心开始 2015—2016学年度第一学期家长会 三年级（1）班 家长会目的： 1、了解学生家长及家庭情况 2、交流学生表现。让家长在班级背景中了解自己的孩子 3、帮助家长提高教育孩子的水平 4、阐明学校教育的原则，增加理解，消除误会 班级情况分析：我班有51名同学，其中男生有25人，女生26人，学生多数非常懂事、听话，在个人良好习惯养成方面取得了很大的进步。班内同学团结友爱，互帮互助，形成了良好的班风。学生学习多数比较认真、努力，形成了良好的学风。 认识三年级： 1、心理方面 孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子” ，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 2、学习内容 从三年级起，孩子的学习内容变了科目增多了，比起二年级增设了科学、思品等科目，学习由一些的简单基础知识到复杂抽象思维过渡，故该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。 3、学习方面 说到学习，在坐的家长都深有体会，现在的孩子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至逃避学习。最明显地就是表现在作业上。 期中考试成绩分析： 学生成绩优异的原因： 学习态度端正，勤奋；学习方法比较好；自制力强，善于思考； 家长的支持与鼓励 后进生存在的问题： 有个别同学学习习惯较差；平常听课容易分心；课堂学习效率较低 ；个别作业写不完；有的甚至忘记做；还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心 。 学生在学校的表现： 1、上课听讲注意力集中的孩子有：李明睿、李子涵、林子轩、赵敏。 2、上课思维敏捷，积极回答问题的同学：孙照卿、李旭、王浩然、贺宇轩。 3、书写好的孩子：丁灵一、李姿晓、李子涵、林子轩、焦文鑫。 4、工作认真、积极负责的孩子：刘梓瑶、李明睿、李佳忆、 5、家长认真负责、对孩子尽职尽责的家长有：李政宜家长、刘涛家长、王东方家长、孙瑞彬家长等家长。 6、值日积极认真同学：徐瑞棋、李冬梅、苗心雨等。 家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、自我为中心、自卑等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。 培养习惯的时候，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。 　家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。 1、不要让孩子长时间看书、写字。要留心孩子的视力是否下降。 2、保证孩子有充足的睡眠时间。　　晚上不要睡觉太晚，有时候作业确实很多，可以选择性完成，睡觉太晚，会影响第二天的学习。3、保证孩子有锻炼身体的时间。4、平时应该让孩子有玩的时间，在玩耍中得到锻炼。能让孩子在玩中学　　　　 还有一点要引起大家的注意。我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对孩子的期望比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练。还要多多关爱自己的每一个孩子。 学习上存在的问题 一、在基础知识方面，个别学生掌握不牢固，在阅读分析方面，一部分学生阅读理解的能力有待加强提高，有些学生基本的阅读题都会出现错误的现象，阅读分析失分较多。作文方面存在的问题更大，有少部分学生三言两语就把作文写完了。作文的语言不是不通顺，就是大白话。作文功在平时，需要多读书、多积累、多练笔。还有些同学的作业书写十分潦草，写字写得很随便，那么就请家长在家督促孩子在家作业的时候一定要把字写好,很多学生的家庭作业的字远不如在学校写的字。 二是读书、作业不求甚解，怕动脑筋，有的学生就连书上现成的生字词不会写，也懒得去翻书看一看，查一查，要么就是空在那里不写，要么就是随便乱写一个了事，对于一些难度较大的题目，往往答得文不对题。读书，懒得张嘴，自己读书的声音自己都