2010年黑龙江省特设岗位教师考试试卷.docVIP

黑龙江2010年特设岗位教师考试试小学 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总 分 得 分 得分 评卷人 一、判断题（正确的在题干后括号内划“”，错误的划“”，全划“”或“”的不得分。每小题1分，共20分） 1.《中华人民共和国教育法》规定：教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，忠诚于人民的教育事业。(?????????) 2.《中华人民共和国教师法》规定：教师享有指导学生的学习，评定学生的品行和学业成绩的权利。(?????????) 3.《中小学教师职业道德规范》规定：教师应当全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。(?????????) 4.《中小学教师职业道德规范》规定：教师应当关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公平对待学生。(?????????) 5. 在制约教育活动的各种因素中，经济制度是决定教育领导权的首要因素。(?????????) 6. 小学教育是依国家法律而实施的基础教育，它具有强制性的特点。(?????????) 7. 上课是实施全面发展教育的基本途径，这是由学校教育的基本职能决定的。(?????????) 8. 在教育教学活动中，教师主导作用的本质体现就是充分发挥学生的主体性。(?????????) 9. 一般地说，教学有法，教无定法。(?????????) 10. 教师专业发展就是指教师要精通自己的专业知识和技能。(?????????) 11. “一把钥匙开一把锁”体现了教师工作的复杂性。(?????????) 12. 我国目前学校教学的基本组织形式是班级授课制。(?????????) 13. 小学一、二年级学生还没有形成道德信念，到了三、四年级形成了初步的道德信念。(?????????) 14. 教师会对不同的学生有不同的期待，但这种期待不会影响到学生的发展。(?????????) 15. 小学生思维发展的基本特点是：以具体形象思维为主要形式，逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式。(?????????) 16. 儿童的学习动机直接影响着儿童的学习态度和学习成绩。(?????????) 17. 负强化和惩罚在本质上是相同的。(?????????) 18. 埃里克森人格发展理论认为儿童在6—12岁阶段的危机冲突是勤奋感对自卑感。(?????????) 19. 小学教师是课程的决策者和开发者。(?????????) 20. 口头语言是指人们借助身体动作来传递信息、交流感情、表示某种意义的信息系统。(?????????) 得分 评卷人 二、单项选择题（每小题的备选答案中，只有一项最符合题意，请将所选答案的字母填写在题干后的括号内。每小题2分，共30分） 1.《中华人民共和国教师法》的实施始于（ ）A.1995年10月1日 B.1995年1月1日 C.1994年1月1日 D.1994年10月1日 2. 我国学校及其他教育机构的基本教学语言文字是（ ）A.汉语言文字B.藏语言文字C.朝鲜语言文字D.蒙古语言文字 3. 教师能够以自己的人格力量影响学生，这体现了教师劳动的( ) A.间接性B.创造性C.示范性D.广延性 4.道而弗牵、强而弗抑、开而弗达说明了教学中应贯彻( ) A.巩固性原则B.启发性原则C.直观性原则D.循序渐进性原则 5. 实现教育过程的基本途径是( ) A.教学B.课外活动C.社会实践D.班主任工作 6. 新课改提出小学课程的设置是以( ) A.综合课程为主B.分科课程为主 C.综合实践活动为主D.综合和分科课程相结合7. 根据教育测验的不同类型，期末考试属于( ) A.形成性测验B.诊断性测验C.总结性测验D.常模参照性测验 8. “”指的是人格的 ( ) A.综合性 B.独特性 C.稳定性 D.坚持性 9. 以活动过多、注意力不集中、冲动行为多等为主要现象的儿童常见心理问题是( ) A.儿童厌学症B.儿童强迫行为C.儿童多动综合征D.学习困难10. 学习策略一般包括认知策略、元认知策略和( ) A.记忆策略B.学习方法C.思维策略D.资源管理策略 11. 小学生在语文课上，认真完整地听完了师讲述的故事，这体现了注意的( ) A.广度B.转移 C.分配D.稳定性 12. 美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论，在这些需要中，最基本是（ ）A.安全需要B.生理需要C.归属与爱的需D.认识和理解需要 13. 柯尔伯格对儿童品德发展进行了系统研究，他采用的方法是（ ）A.三山B.移情实验C.对偶故事法D.道德两难故事法