2015年高考理科数学—第六章数列教师版.docVIP

数　　列 §6.1　数列的概念与简单表示法 1．了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式)． 2．了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数． 高考以考查通项公式及其性质为主，题型主要为：用归纳猜想法求通项；利用an与Sn的关系求通项；由递推数列的关系式求通项；判断数列的单调性等． 1．数列的概念 (1)从函数的观点看，数列可以看作是一个定义域为正整数集N*(或它的有限子集{1，2，3，…，n})的函数，当自变量从小到大依次取值时所对应的一列________． ()数列的递推公式：如果已知数列的第1项(或前几项)，且从第二项(或某一项)开始的任一项与它的前一项(或前几项)间的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式就叫做这个数列的递推公式． ()数列的表示方法有、、、. 2．数列的分类 (1)数列按项数是有限还是无限来分，分为、. (2)按项的增减规律分为、、和．递增数列an＋1an；递减数列an＋1an；常数列an＋1an.递增数列与递减数列统称为． 3．数列前n项和Sn与an的关系 已知Sn，则an＝ 4．常见数列的通项 (1)1，2，3，4，…的一个通项公式为an＝____________；(2)2，4，6，8，…的一个通项公式为an＝____________； (3)3，5，7，9，…的一个通项公式为an＝____________；(4)2，4，8，16，…的一个通项公式为an＝____________； (5)－1，1，－1，1，…的一个通项公式为an＝________；(6)1，0，1，0，…的一个通项公式为an＝____________； (7)a，b，a，b，…的一个通项公式为an＝________； (8)9，99，999，…的一个通项公式为an＝. 注：据此，很易获得数列1，11，111…；2，22，222，…；…；8，88，888，…的通项公式分别为(10n－1)，(10n－1)，…，(10n－1)． 　数列－1，，－，，…的一个通项公式是(　　) A．an＝(－1)n B．an＝(－1)n C．an＝(－1)n D．an＝(－1)n 　　若数列an＝＋＋＋，则a5－a4＝(　　) A. B．－ C. D. 解：a5－a4＝－(＋＋＋)＝＋－＝，故选C. 数列{an}中，a1＝1，对于所有的n∈N*都有a1·a2·a3·…·an＝n2，则a3＋a5＝________. 解法一：由a1a2a3＝22a3＝32，得a3＝，由a1a2a3a4a5＝42a5＝52，得a5＝，∴a3＋a5＝. 解法二：当n≥1时，a1·a2·a3·…·an＝n2. 当n≥2时，a1·a2·a3·…·an－1＝(n－1)2. 两式相除得an＝，n≥2. ∴a3＝，a5＝.∴a3＋a5＝.故填 类型一　数列的通项公式 　已知数列：，，，，…. (1)试写出该数列的一个通项公式； (2)利用你写出的通项公式判断0.98是不是这个数列中的一项． 解：(1)各项的分子为22，32，42，52，…，分母比分子大1，因此该数列的一个通项公式为an＝. (2)不妨令＝0.98，得n2＋2n－48＝0，解得n＝－8(舍)或n＝6. 故0.98是这个数列中的第6项a6. 【评析】①一个数列只知道前n项，其通项公式是不能确定的，即使完全知道该数列，其通项公式的形式也不一定是惟一的，如数列1，0，1，0，…的通项公式可写成an＝或an＝甚至分段形式an＝等．②对于此类归纳猜想求通项的题目，一定要掌握一些常见数列的通项公式，如{n}，{2n}，{(－1)n}，{2n}，{n2}，{2n－1}等，在此基础之上还要掌握一定的方法，如将各项分解成若干个数的和、差、积、商，分离分子分母等．③由于数列是特殊的函数，因此判断某数是否为数列中的项，即是知an判断方程an＝f(n)是否有正整数解．　写出下列数列的一个通项公式： (1)－1，，－，，－，…； (2)3，5，9，17，33，…； (3)3，33，333，3333，…；(4)，－1，，－，，…. 解：(1)an＝(－1)n·； (2)an＝2n＋1； (3)an＝(10n－1)； (4)由于－1＝－，故分母为3，5，7，9，11，…，即{2n＋1}，分子为2，5，10，17，26，…，即{n2＋1}．符号看作各项依次乘1，－1，1，－1，…，即{(－1)n＋1}，故an＝(－1)n＋1·. 类型二　由前n项和公式求通项公式 　(1)若数列{an}的前n项和Sn＝n2－10n，则此数列的通项公式为an＝______________． (2)若数列{an}的前n项和Sn＝2n＋1，则此数列的通项公式为an＝______________． 解：(1)当n＝1时，a1＝S1＝1－10