2.2.1直线方程的概念与直线的斜率.pptVIP

Bqr6401@126.com 普通高中课程标准 Liangxiangzhongxue 昌邑市第一中学 制作：高金梅　　　　　　　　　　　　　 2.2.1 直线方程的概念与直线的斜率 第二章 平面解析几何初步 ★课前准备 1、找出已经完成的预习案、课本、纸笔。 2、将预习案上的问题，在小组内合作，找出 最恰当答案。 ★学习探究 一、问题导引 1、一元一次函数y=kx+b的图像是直线，但是只 有一元一次函数的图象是直线吗？ 2、一元一次函数y=2x+1、常数函数y=2、非函数 x=3的图象都是直线，而且它们都可看作是变 量x、y间的二元一次方程f（x，y）= 0 。 3、二元一次方程与平面上的直线存在什么样的 对应关系？如何实现这种对应？ 学习探究部分 二、知识点梳理 1、直线的方程、方程的直线概念： 以一个方程的解为坐标的点都在某条直线上，且这条直线上点的坐标都是这个方程的解．那么这个方程叫做这条直线的方程；这条直线叫做这个方程的直线。 说明1：说明2：缺一不可；说明3： 学习探究部分 二、知识点梳理 2、直线y=kx+b中，k、b分别叫什么？ 如何对k进行推导，请尝试完成典例示范1。 说明1： 说明2：斜率大小与计算时选取的两点位置无关。 说明3：斜率表示直线相对于x轴的倾斜程度。 跟 练：已知直线上两点，判直线斜率存在否： ⑴ A（-2，0），B（-5，3） ⑵ A（a，b），B（a，c） 变 式：上题中如果将B变为B（x，c）呢？ 探究直线斜率公式的由来 设点 是直线上任意两点，当 时，由这两点的坐标可以计算出 值。 ,相减有 学习探究部分 探究直线斜率k的说明1与2 学习探究部分 x y o C 如果 x1=x2，则直线 PQ的斜率怎样? 　　　　　　　 问题1： 问题2： 斜率不存在 非竖直直线已知后,直线的斜率是定值吗? 是定值,且斜率的大小与计算时选取的两点位置无关。 探究直线斜率k的几何意义 令 几何意义：K表示直线相对于x轴的倾斜程度。 学习探究部分 则 楼梯的倾斜程度 1.2m 3m 3m 2m 级宽 高级 直线的倾斜程度 高度 宽度 直线 x y o P Q M 直线的倾斜程度= 直线的倾斜程度= ＰＭ ＱＭ 学习探究部分 二、知识点梳理 3、直线的倾斜角概念： 规 定：与x轴平行或重合的直线的倾斜角为零度。 说明2：倾斜角范围：0°≤α180°。 说明3：任意直线的倾斜角总存在，但是… 问题1：平行直线的倾斜角有什么关系？ 问题2：直线递增时，倾斜角是锐角还是钝角？ x轴正向与直线向上的方向所成的角叫做这条直线的倾斜角（用α或θ表示）。 α α α 学习探究部分 二、知识点梳理 4、直线的倾斜角与斜率的关系： 5、直线图象与斜率的关系探求： 总结：k＞0时，k越大，直线越陡； k＜0时，k越小，直线越陡； 简言之，|k|越大，直线越陡。 y x x y