古诗两首》教学演示课件.pptVIP

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2017-06-25 发布于湖北
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营销研究《古诗两首》教学演示课件

古诗两首人教课标版小学语文四年级上册古诗两首题西林壁庐山古诗欣赏游山西村学一学莫非腊酒浑浊怀疑海豚学一学莫非腊酒浑浊怀疑海豚交流感悟：交流感悟： 2005.04 * * 游山西村题西林壁作者简介课文诵读诗文解析拓展阅读交流感悟作者简介课文诵读学一学诗文解析交流感悟 m^ h*n l4 y0 t*n m^ h*n l4 y0 t*n 诗文解析感情：表达对淳朴自然生活的赞美。内容：以“游”字为主线，生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗。诗眼：是第二句：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”关键是一个“又”字。写法：借景抒情。诗文解析感情：表达对淳朴自然生活的赞美。内容：以“游”字为主线，生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗。诗眼：是第二句：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”关键是一个“又”字。写法：借景抒情。 1.你认为怎样才能看清庐山的真面目？ 2.“从不同角度观察，结果各不相同。”你碰到过这样的情况吗？举个例子说一说。 1.诗人的思想感情是什么？ 2.你在学习、生活中有否遇到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的情况？谈谈你的感受。