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教学内容（28） 好 较好 一般 差 1 基本概念准确，授课层 12 10 8 6 次分明，重点突出 2 能积极充实和更新教学 8 7 6 5 内容。 3 提供参考资料和相关信 8 7 6 5 息，培养学生学习能力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学方法（24） 好 较好 一般 差 1 采用启发式教学，培养学生 10 8 6 4 独立思考能力 2 用普通话教学，语言清晰流 6 5 4 3 畅，板书工整有序。 3 积极有效使用现代教育、教 6 5 4 3 学手段上课。 4 善于理论联系实际，提高教 6 5 4 3 学效果。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学效果（20） 好 较好 一般 差 1 严格按照教学要求，实现教 8 7 6 5 学目标，完成教学任务。 2 课堂气氛活跃，学生积极性 6 5 4 3 高。 3 注意教书育人，教学秩序好 6 5 4 3 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学事故 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学事故的分级 （1）具有下列情况之一者为一级教学事故： ①教师在教学过程中，违背四项基本原则，造成学生思想混乱者 ②任课教师无故旷课一学时以上者 ③教师或接触试卷者泄露试题者 ④未经教务处同意擅自停课者 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （2）具有下列情况之一者为二级教学事故 ①任课教师上课迟到者。 ②教学录象无故没能按时播放者。 ③学生考试试题、教学日历、考试成绩单等有关教学文件、报表在规定时间内无故不上报教务部门（教学科或教务课），而造成教学安排或管理困难的责任者。 ④审阅试卷不严肃认真，评分不确切，计分有严重差错或故意送分，造成严重不良后果者。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （3）具有下列情况之一者为三级教学事故： ①任课教师无故提前下课者。 ②未经部（系）、教务处同意，任课教师私自调课，请他人代课或随意改变教学计划者。 ③实习或见习带教老师，本做好带教准备而影响实习或见习效果者。 ④因未认真研究而出错试题或试卷未认真校对而造成一份试卷错误超过三处的责任者。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学事故的处理： 一级事故责任者做出书面检查，并扣除当月奖金，全院通报批评。 二级事故责任者做出书面检查，并扣除当月奖金的一半，态度不好或发生两次事故者，按