交际中的语言运用梁洁86.ppt

交际中的语言运用; 教材分析 《交际中的语言运用》在人教版必修三梳理探究中三篇文章中的第一篇 ，本篇内容是要学生调查、了解交际中的语言运用情况，探究背后隐藏的文化和心理现象，并让学生了解不同类型的交际语言现象的使用场合、适用范围，来得体地使用语言。;学情分析：;教学目标：;1、根据交际的目的来决定：说什么内容； 2、根据交际的对象来决定：用词得体，正确使用谦敬词； 3、根据交际的场合来决定：公共与私交场合，庄重与随意等 。;教学方法：交流学习，梳理探究 教学时数：两课时;导 入;本课主要内容;称谓语;称谓语; 从前有个知县好巴结上司。一天,知府到他这儿巡视,在宴会上,知县一边劝酒,一边套近乎。“大人几位公子呀?”知府伸出两个指头回答,“有两个犬子。”说完反问知县:“大人有令郎几位呀?”不问则已,一问把知县问傻眼了。知县心想:知府大人称自己的儿子为犬子,我该怎么称呼我的儿子呢?他想了好半天,才毕恭毕敬地回答说:“回禀大人,卑职只有一个5岁的王八羔子!” ; 五步之内，相如请得以颈血溅大王矣。 苏子愀然，正襟危坐。 不然籍何以至此？ 张衡字平子，南阳西鄂人也。;;杜少陵（杜甫） 韩昌黎（韩愈） ;现代称谓语;3）职衔称谓 职务:部长、省长校长、院长、厂长、经理等; 军衔:上将、中将、中校、少尉等; 职称:工程师、教授、讲师等; 职业:医生、护士、老师等都可以加上姓称呼别人。 4）关系称谓 同志 老师 师傅 老板 朋友 5）名字称谓 用于平辈间：小名 大名 绰号 6）亲昵称谓 A 小﹢名或小﹢姓 小明 小红 小王 小张 小李 B 姓或名﹢儿 张儿 李儿 红儿 花儿 C姓或名﹢子 或大 李子 亮子 大李 D叠名 明明 花花 E亲爱的 乖乖 甜心 宝贝儿 F 哥们儿 爷们儿 G小伙子 小姑娘 闺女 小朋友 7）戏谑称谓 小妞儿 老外 大兵 侃爷 小子;提到自己要用谦称（卑称） 称呼对方用敬称（尊称） ; 常用谦辞 １、用形容词修饰，常见的有： 　　愚：愚兄、愚弟、愚见、愚意 　　敝：敝国、敝邑 　　贱：贱躯、贱息（在国??皇帝面前称自己的儿 子） 贱内（称自己的妻子）。（“贱” 相当于“我的”）　　 小：小女、小儿、小号 　　微：微臣　 　　卑：卑职 ;２、用动词修饰, 常见的有： 　窃：窃思、窃念、 窃闻 　伏：伏惟、伏闻 ;３、用名词来修饰, 在别人面前谦称自己的家人，比自己年纪长的用“家” ，比如：家兄、家父、家严、家母、家慈；在别人面前称呼比自己年纪小或辈分低的亲属用“舍” （舍，舍间，含有家里的意思。）,比如：舍弟、舍侄。总结 “家大舍小令外人” 称别人家中的人，冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。 ;其它尊称;其它尊称; 1、那汉子又呵呵笑道：“小姐能否告知家父何人？贵乡何处？”（《传奇文学选刊》1986年第5期） 2、“晚生河北深州人氏，在尊师郭云深膝下学形意拳。”（同上） 3、校工说：“校长，你家兄来了！”（电视剧《松滋风云》） 4、电视剧《西游记》唐僧对悟空等说：“既然他家师不在……” ;　 以上四例，是因为不了解汉语称谓中有谦称和敬称之分，才出了这种错误。 “家父”“家兄”“家师”是对人称自己的父兄和老师。“尊师”一词，中古时期曾用以称自己的老师，但宋元以来称自己的老师多用“师尊”，罕用“尊师”，“尊师”用来敬称他人的老师了 ;5、请选出以下各项中交际语言运用得体的一项。（ C ） A、今日亲聆诸位先贤的高论，真是茅塞顿开。 B、这是令尊拙作，请赐教。 C、舍弟好使性子，还望多包涵 D、我家家教很严，令尊常告诫我到社会上要清清白白做人。;谦辞雅语大填空 ;汉英称谓语差异;第二课时;禁忌语 ;小 笑 话;日常交谈中需要避讳的内容;2、家庭不幸。像亲属死亡，父母离异，婆媳不和，父子关系紧张，子女品德不端，晚年膝下茺凉，身有难言这隐，患上不治之症，不是当事人主动提及，则不宜贸然询问。 3、个人在为人处事方面的短处，学业能力上的不足，种种不够体面的经历和现状，这些也都是不希望他人碰撞的敏感神经。 ;　4、特定风俗习惯。 回族人忌食猪肉，当然也不不喜欢人家说猪。西方人的一般不高兴别人打听自己的年龄、工资收入。不少农村忌讳逢年过节时有人上门讨债，遇有喜庆怕人家说不吉利的话。不知道这些，就会在无意中惹人不高兴。如，鲁迅小说：孩子满月，亲友前来祝