生物与非生物(上课2).pptVIP

3、生物与非生物的本质区别是（ ） A、有没有生命 B、细胞生长 C、能呼吸 D、能繁殖后代 A 讨论：生物分为植物和动物两大类，请你说出下列哪些为植物，哪些是动物？为什么？ 你还认识哪些动物和植物？请填表 植 物 动 物 ? ? 比较项目 种类 植物 动物 是否需要吃东西 能否自由快速运动 植物和动物的区别 不需要 需要 不能 能 有 没有 能 不能 有无叶绿体 能否进行光合作用 根本区别：能否进行光合作用 植物通过光合作用自身制造养料 动物靠摄取食物以获得养料 植物的光合作用： 植物从土壤中吸收水分、无机盐，又从空气中吸收二氧化碳，在光照条件下，在植物体内的一个结构——叶绿体中合成自身需要的营养物质葡萄糖、淀粉等有机物，同时放出氧气。 第一节 生物和非生物 小结 世界上的物体 非生物体 植物：通过光合作用 自身制造养料 动物：靠摄取食物 以获得营养 生物体 * * * 第二课时 蜗牛 课桌 （生物） （非生物） 蜗牛对刺激有反应，它有应激性，蜗牛是 生物（living things）；而课桌是非生物 （non-living things），非生物对刺激没 有反应。 提问：为什么生物对刺激会作出反应呢？ 因为生物是有生命的，有感觉，本能地对刺激作出反应。例如蜗牛、婴儿、猫等。 生物对外界的刺激作出反应，从而避开不利的刺激，趋向有利的刺激，以便适应周围的环境。 讨论：你认为下列哪些是生物？哪些是非生物？理由是什么？ 生物 非生物 生物 非生物 生物的共同特征： 生物的生活需要营养 植物可以进行光合作用制造有机物 动物不能自己合成有机物，需要捕食来获取营养物质 生物能排出身体内产生的废物 生物的共同特征： 人会流汗，动物会把体内的废物排出来。 植物也会产生废物，落叶能带走一部分废物 生物对外界刺激会作出反应 生物的共同特征： 鹿在发现敌人后会迅速逃跑 含羞草在受到触碰后，叶片会合拢 生物能生殖和发育 生物的共同特征： 动物能生育下一代 植物也能生殖下一代 青蛙能从蝌蚪发育成青蛙 生物能生长 生物的共同特征： 鸡会从小鸡长成大鸡 玉米在发芽后会生长 生物有严整的结构 生物的共同特征： 生物有严整的结构 非生物也有结构，但可以随意拆解组装 生物有遗传和变异的特性 生物的共同特征： 龙生龙，凤生凤。生物在生殖时只能生育和自己同一物种的个体，但每个个体与父母又不相同 生物能适应环境，影响环境 生物的共同特征： 生物能改变自身的一些特性来适应环境。同时也影响环境 讨论：生物与非生物的区别是什么？ 生 物 非 生 物 1.有应激性 没有应激性 2.能生长 不能生长 3.能进行新陈代谢（需要营养，需要排泄废物） 不能进行新陈代谢 4.有严整的结构 没有严整的结构 5.能生殖和发育 不能生殖和发育 6.有遗传和变异的特性 没有遗传和变异的特性 7.能适应环境，影响环境 不能适应环境，影响环境 再选一选 属于生物的有-----（ ） 属于非生物的有--（ ） ①间蜂猴 ②含羞草 ③彩虹 ④大雁 ⑤流星 ⑥洗衣机 ⑦吸尘器⑧火箭 ⑨蚱蜢 ⑩落下的树叶 ① ② ④ ⑨ ③ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑩ 1.下列不属于生物的是（ ） A、玩具熊 B、宠物狗 C、向日葵 D、发光水母 2.下列哪一项不是生物体所共同具有的特征（ ） A、需要营养物质 B、能够生长 C、有繁殖的能力 D、有一定的运动能力 A D 3.以下特征，能作为生物与非生物分类依据的有（ ） ①能否生长 ②能否呼吸 ③是否需要营养 ④对外界刺激能否做出一定的反应 A. ①② B. ②③ C. ①③④ D. ①②③④ D 讨论：生物又可分为植物和动物两大类，请你说出下列哪些为植物，哪些是动物？为什么？ 讨论:动物与植物的区别 思考：植物和动物分别是怎样获得营养的？ 　　　植物和动物能不能快速运动？ 植物的光合作用： 植物从土壤中吸收水分、无机盐，又从空气中吸收二氧化碳，在光照条件下，在植物体内的一个结构——叶绿体中合成自身需要的营养物质葡萄糖、淀粉等有机物，同时放出氧气。 动物的能量来源： 动物从植物或其他动物身上获取自身需要的营养物质 植物不能快速自由的运动 动物能快速自由的运动 植物与动物的最主要的两个区别是： 1、能否进行光合作用。植物可以，而动物不能。 2、能否自由或快速