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一、单选题(共 10 道试题,共 25 分。)V 1. 对幼儿进行测试的时间不宜过长,一般不超过:()。
A. 10分钟
B. 15分钟
C. 20分钟
D. 30分钟
满分:2.5 分
2. 样本容量要合理,相关、比较研究的满意样本每组至少为﹙ )
A. 100
B. 15
C. 30
D. 1000
满分:2.5 分
3. 关于搜集文献资料应该注意的问题正确的是﹙ )
A. 在时间上应当从过去到现在
B. 以影响大、质量高的文献为辅
C. 尽量多搜集多次转述的资料
D. 搜集代表各种各样观点
满分:2.5 分
4. 不属于行动研究的运作模式﹙ )
A. 勒温与考瑞的模式
B. 凯米斯的模式
C. 艾略特的模式
D. 奥尔伯特模式
满分:2.5 分
5. 需要通过对典型个体的研究以弥补大规模的群体研究的不足时需采取的研究方法是()。
A. 团体个案研究
B. 机构个案研究
C. 个人个案研究
D. 比较性个案研究
满分:2.5 分
6. 关于搜集文献资料应该注意的问题不正确的是﹙ )。
A. 在时间上应当从现在到过去
B. 以影响大、质量高的文献为主
C. 尽量少搜集多次转述的资料
D. 搜集代表各种各样观点
满分:2.5 分
7. ()不是教育研究方法的基本原则。
A. 客观性原则
B. 创新性原则
C. 综合性原则
D. 伦理性原则
满分:2.5 分
8. 作者不借助于媒介而直接抒发感情的抒情方式叫做()。
A. 寓情于事
B. 直接抒情
C. 寓情于理
D. 寓情于景
满分:2.5 分
9. 问卷调查的优点在于﹙ )
A. 省时间,省人力,省费用
B. 有时会影响结论的代表性
C. 问卷对设计要求比较高
D. 问卷不容易找出错误或误解
满分:2.5 分
10. 教育科学研究的根本目的在于﹙ ﹚
A. 发现问题
B. 探索规律
C. 寻找答案
D. 解决疑难
满分:2.5 分
二、多选题(共 10 道试题,共 25 分。)V 1. 对学生作文的板块训练应从哪些方面展开()。
A. 大胆的想象创作训练
B. 序列作文和专题作文训练
C. 言语交际和实践应用训练
D. 跨学科训练
满分:2.5 分
2. 幼儿园教师的课题名称一般的结构模式包括课题的理论依据、()及()。
A. 课题的研究方向
B. 课题的研究目标
C. 课题的研究变量
D. 课题的研究范围
满分:2.5 分
3. 教育文献检索的方式有()。
A. 顺查法
B. 逆查法
C. 抽查法
D. 追溯法
满分:2.5 分
4. 变量依据其在研究中的地位可以分为﹙ ﹚
A. 自变量
B. 因变量
C. 有关变量
D. 零变量
满分:2.5 分
5. 下列关于写作技法的描述正确的是?()。
A. 文章构成的本质要素之一
B. 文章拥有艺术美的基本条件
C. 是写作的技巧和方法,是文章写作的特殊技艺和能力
D. 方法本身是现实的,但它并不是机械的重复现实的规律
E. 写作技法的意义主要在于形式方面,它的主要作用在于文章写作的外在表现部分,而不在于内在的情念及其表达。
满分:2.5 分
6. 个案研究的优点表现在﹙ ﹚
A. 揭示个别差异的有效研究方法
B. 揭示群体心理发展状态
C. 在个体临床矫治中具有重要的价值
D. 时间短
满分:2.5 分
7. 控制无关变量的方法主要有﹙ ﹚。
A. 消除法
B. 恒定法
C. 平衡法
D. 忽略法
满分:2.5 分
8. 根据参与程度的不同,可将参与观察分为﹙ ﹚
A. 完全参与观察法
B. 部分参与观察法
C. 不参与观察法
D. 直接观察法
满分:2.5 分
9. 课题名称表述的省略和变形的几种形式﹙ ﹚
A. 选用课题的理论支撑和研究目标作为课题名称
B. 强调研究对象的课题名
C. 直接以研究目标作为课题名称
D. 以研究的主要内容作为课题的名称
满分:2.5 分
10. 影响行动研究的因素包括﹙ ﹚
A. 教师的积极性与素质
B. 专家的指导与丰富的研究资料
C. 各部门的合作与支持
D. 被研究者的个性特点
满分:2.5 分
三、判断题(共 20 道试题,共 50 分。)V 1. 教育经验只能是来自研究者本人的。
A. 错误
B. 正确
满分:2.5 分
2. 研究目的和课题性质决定研究总体的内涵。
A. 错误
B. 正确
满分:2.5 分
3. 要对研究问题有明确
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