作文语言出彩--王凤.ppt

* * * 子曰：“言之无文，行而不远。” 言辞 文章没有文采，就不能流传很远。 文采 流传 * 让我们的作文语言靓起来 广兴学校 王凤 * 同一意思，两种表达。你喜欢A句还是B句，为什么？ 1.A.她长得很瘦。 B.她瘦得如秋天的田野上一颗孤零的高粱。 2. A.天黑了。 B.白日害羞地偎进山的怀抱。 *  妙用修辞添魅力 * 比喻 拟人 排比 夸张 对偶 设问 反问 对比 反复 借代 引用 常见的修辞手法 * 将以下句子稍作“修理”，让语言 生动起来。 1. 秋天刚到，一些黄叶落了下来。 2 .雨一直下着 。 3 .小山庄吸引了人们的心。 我也试一试 * 对比一下吧 1.秋天刚到，一些黄叶落了下来。 秋天刚到，一些 就落了下来。 2 .雨一直下。 雨 细细的，下个不停。 小山庄,吸引了 人们的心。 性急的黄叶 像牛毛一样， 3 .小山庄吸引了人们的心。 巴掌大的 成千上万 * 　　欣赏优秀片段，思考运用的修辞，并感受其作用 ： 爱心是冬日里的一片阳光，它会使饥寒交 迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓 清泉，它能给跋涉者以奋斗的力量；爱心是一 首飘荡在夜空里的歌谣，它能使孤独无依的心 灵得到慰藉；爱心是一场久旱后的甘霖，它能 使干涸的心田受到情感的滋润。 * 仿写句子。要求采用比喻手法，组成排比句： 友谊是和煦（xù）轻柔的春风，让人温暖贴心； 友谊是 ； 友谊是 ； 友谊是 ； 友谊是 。 心中不落的太阳，让人勇往直前 美丽无价的宝石，让人无限珍惜 滋味甘醇的美酒，让人回味无穷 悠扬和谐的曲子，让人心旷神怡 * 　　牛刀小试 春天来了，万物复苏。风儿在 吹，雨儿在下，花儿在笑，小 溪在流......你听，多美！ * 春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间， 吹红了桃花，吹绿了柳树，吹醒了冬眠 的动物......到处是生机勃勃的景象。 和煦的春风柔柔的吹拂着行人的脸， 软绵绵的；噼啪的小雨打在芭蕉叶上，想 大提琴演奏曲那么悠扬；含苞欲放的花朵 抑制不住内心的激情在绽放着美丽；潺潺 的溪水在山谷中缓缓地流淌似一首欢快的 乐曲；自然的声音，你听多美！ * 改文：我们只有抱着“会当凌绝 顶，一览众山小”的豪情壮志， 才能成就一番宏伟的事业。 原文：我们只有抱着豪情壮志，才能成就一番宏伟的事业。 * 我也试一试 原文：感谢小草教给我坚强，感谢落花教给我奉献 。 改文： ，感谢小草教给 我坚强； ， 感谢落花教给我奉献。 “野火烧不尽，春风吹又生” “落红不是无情物，化作春泥更护花” * 我也试一试 原文：我爱祖国的大好河山，爱那庐山瀑布， 爱那泰山绝顶，还有那黄河九曲，长江三峡， 以及秀丽江南。 改文：我爱祖国的大好河山，爱那“ ”的庐山瀑布，爱那?“ ”的泰山绝顶，还有那“ ”的黄河九曲， “ ”的长江三峡，和“ ”的秀丽江南。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 会当凌绝顶，一览众山小 奔流到海不复回 日出江花红胜火 两岸猿声啼不住 * 小试牛刀 引用诗文对幸福进行简单阐述,组成排比句。 （格式：幸福是什么?幸福是……） * 小试牛刀 幸福是什么?幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的流连忘返；幸福是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自得；幸福是苏东坡“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。 * 温馨提示 引用诗词要求我们平时一定多积累、多读写、多背诵。所选诗词一定要切合实际、切合语境、切合情感。 * 小结： 使作文语言出彩的方法 ： 妙用修辞添魅力 * 　　 多用并非越多越好，我们千万不能抓来就用，强按，硬套。修辞一定得用得自然、贴切，精妙，方能起到形象生动的作用，否则只会给人矫揉造作的感觉。 温馨提示 修辞用与不用，确实有着天壤之别！