- 1、本文档共69页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
大学英语统考辅导的
目录 课前提醒: 1、此课件中的内容为之前真题及模拟题汇总,请大家认真听讲,并作好笔记。 2、统考辅导的资料有很多。学生登录平台后可以通过页面底部的“统考辅导专栏”获得很多资料,其中的模拟题命中率也很高,务必抽出时间做上几套模拟题。 3、“统考辅导专栏”中同时提供“统考在线模拟考试系统”,大家务必事先熟悉一下考试系统,给大家演示一下。 4、其他学习资料网址:/ /(注册用户后资料可见) 5、统考准考证打印: 目录 一、考试大纲 二、交际用语 三、阅读理解 四、词汇与结构 五、完形填空 六、英译汉 七、写作 考试大纲 考试大纲 (交际能力)考生应掌握日常生活常见情景中的基本交际用语。 (阅读)考生应能读懂于日常生活和社会活动相关的不同类型的文字材料,阅读速度为每分钟50个单词。考生应能: 1、 理解主旨要义; 2、 理解文中具体信息; 3、 根据上下文推测生词词义; 4、 进行有关的判断、推理和引申,理解作者的意图、观点或态度。 ? (词汇)考生应认知3000个单词,并熟悉掌握其中的1800个单词及其基本的搭配。 ? (完形填空)考生应掌握基本的英语语法知识,并能在语言活动中较正确地加以运用。 考试大纲 日常交际用语 日常交际用语 日常交际用语 日常交际用语 日常交际用语 日常交际用语 日常交际用语 日常交际用语 日常交际用语 日常交际用语 日常交际用语 日常交际用语 日常交际用语 日常交际用语 日常交际用语 阅读理解 重点提示: 先阅读题干,带着题目去阅读,有的放矢,更有针对性,何况部分题目直接能够找到答案。 阅读理解 ? 答题技巧: 1.主旨题: 常见的提问方式有: (1)What is the general/main idea of the passage? (2)The main theme of the passage is_____. (3)The passage is mainly about_____. (4)The first paragraph tells us that_____. (5)Which of the following can be the best title of the passage? 主题句在文章中的位置主要有三种情况: (1)段首:大多数文章的主题句就是文章的首句,所以要认真阅读段首句。 (2)段尾:有的文章主题句出现在结尾。文章以列举事实开头,通过论证得出结论。 (3)段首段尾:更多的文章是开头提出问题,点明主旨,通过议论,最后重述文章的主旨,使得文章主题清楚、明确,更具说服力。 阅读理解 2.细节题:细节题主要是测试考生对文章提供的细节与事实(如时间、地点、原因、结果、特征、方式、数字等)的理解程度。这类题目的共同特点是:答案一般都能在文章中找到。 常见的提问方式有: (1)According to the passage who(what, why, when, where)… ? (2)What does the author say about…? (3)What does the author think of…? (4)According to the passage, which of the following statements is true? 解题技巧: (1)词定位法:命题人在设计问题时,往往会在题干中运用近义词语替代短文中的词语。因此,考生应通过分析题干部分所提供的信息,把握重点词语,并根据这些词语,迅速准确地找到问题在文章中的位置。 (2)WH-信息定位法:该题型内容大多涉及到时间、地点、人物、事件、情景、数字、原因等,往往以who, where, when, what, why和how等提问。因此,考生要在迅速浏览全文时注意典型的WH-信息,并通过分析题干把握考查内容,从而确定问题的出处。 阅读理解 3.推断题: 常见的提问方式有: ((1)Which of the following statements is implied(暗示) but NOT stated(交代明白)? (2)It can be inferred(推断) from the passage that_____. (3)The author implies(暗示)that_____. (4)The passage suggests that_____. (5)What can we learn from the passage? 解题技巧: 推断题在文章中是无法直接找到答案的,考生必须在正确理解文章字面意思的基础上,运用逻辑推理的方法,综合主旨句、主题句和上下文信息
您可能关注的文档
- 增值税法中的第三人的考量.pdf
- 增员主题早会:怎样的留存你的增员.ppt
- 增员旅程培训班操作的流程.ppt
- 声乐艺术与作品赏析的论文.doc
- 处理软件Excel的.ppt
- 声调 音节 音变的.ppt
- 备战2010年司法考试的杨帆国际公法讲义.doc
- 复习ppt程序设计题的.ppt
- 备课29日改正稿的.ppt
- 复习 第01课鸦片战盏涅.ppt
- 基于人工智能教育平台的移动应用开发,探讨跨平台兼容性影响因素及优化策略教学研究课题报告.docx
- 高中生物实验:城市热岛效应对城市生态系统服务功能的影响机制教学研究课题报告.docx
- 信息技术行业信息安全法律法规研究及政策建议教学研究课题报告.docx
- 人工智能视角下区域教育评价改革:利益相关者互动与政策支持研究教学研究课题报告.docx
- 6 《垃圾填埋场渗滤液处理与土地资源化利用研究》教学研究课题报告.docx
- 小学音乐与美术教师跨学科协作模式构建:人工智能技术助力教学创新教学研究课题报告.docx
- 《航空航天3D打印技术对航空器装配工艺的创新与效率提升》教学研究课题报告.docx
- 教育扶贫精准化策略研究:人工智能技术在区域教育中的应用与创新教学研究课题报告.docx
- 《区块链技术在电子政务电子档案管理中的数据完整性保障与优化》教学研究课题报告.docx
- 《中医护理情志疗法对癌症患者心理状态和生活质量提升的长期追踪研究》教学研究课题报告.docx
文档评论(0)