社会心理学-第三章社会认知.pptVIP

* * * * * * 认知对象因素 显著性 格式塔的客体知觉规律 亮度，声音强度，运动或新异程度 知名度 自我表演 戈尔曼（goffman） * 认知情境对认知的影响 空间距离 人们在交往时，往往会不自觉地保持一定的距离，随着社会文化背景的不同有所不同。 霍尔将人际空间距离分为四种： 亲昵区（7—30厘米），夫妇、恋人之间； 个人区（30—91厘米），朋友之间； 社会区（137—240厘米），熟人之间； 公众区（240—3048厘米），陌生人之间或一般公开交往场合 合适的交往距离对人们的交往是很重要的。 通过对这种空间距离的观察，也可以形成对某人的认识。 * 认知情境因素 空间距离 人们在交往时，往往会不自觉地保持一定的距离，随着社会文化背景的不同有所不同。 民族文化影响；气质；性别 霍尔（E.Hull）人际空间距离 亲昵区：夫妇，恋人（7—30厘米） 个人区，朋友（30—91厘米）， 社会区：熟人（137—240厘米）， 公众区：陌生人间或正式交往场合（240—3048厘米） 合适的交往距离对人们的交往是很重要的。 通过对这种空间距离的观察，也可以形成对某人的认识。 * 认知情境对认知的影响 背景参考 在认知活动中，对象所处的场合背景也常常成为判断的参考。 人们往往以为，出现于特定环境背景下的人必然是从事某种行为的，他的个性特征也可以通过环境加以认定。 没有对背景的认识，我们