公开课课件语文二年级.pptVIP

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活动一: 1.自读课文,用自己喜欢的符号画出不认识的字。(用自己喜欢的方法,学习这些生字。) 2.把你学会的生字读给同桌听,如果他读对了,夸夸他;如果他读错了,帮帮他。 3.四人小组合作读生字,组词拼读课后的一号和二号生字(每组可采用自己喜欢的方式,由组长分配)。 绒毛 惊讶 随便 长短 却是 洗澡 请求 屁股 破旧 补丁 印象 技术 宝贝 乖乖地 乱蓬蓬 一本正经 绒 补 澡 旧 级 印 技 却 洗 活动二 四人小组合作讨论如下问题,讨论结果由每小组派代表进行汇报: 1. 读课文第1、2小节思考:绒毛小熊是什么样子的?课文中是怎样介绍的,用“—”划下来 2 .读课文第3、4小节思考:小作者和小熊都度过了哪些快乐时光?(提示:她们之间都做过哪些有趣的游戏呢?) 他很旧,屁股上还打着补丁,身上的毛乱蓬蓬。 他身高五十六厘米,比我生下时还长。 他身高五十六厘米, 比我生下时还长。 我对出生没有一点印象, 只知道小熊一直在我身旁。 上完幼儿园又上小学, 我俩度过了数不清的快乐时光。 请问小熊比我生下时还长吗? 小熊会长高吗? chánɡ zhǎnɡ 长 短 长 大 小熊当过我的病人, 乖乖地躺着一动不动。 我打针的技术不高明, 他却从来不喊一声疼。 我有时把他当成小狗, 拉着他在四处走。 因为使的劲儿太大, 他掉了耳朵又丢了尾巴。 我当老师给他讲课, 他坐着一本正经地听。 那时我不识字也不懂算术, 他却是最好的学生。 我俩度过了数不清的快乐时光。 旧 小 小 书 法 家 技 小 小 书 法 家 术 小 小 书 法 家 写写你喜欢的小玩具的样子以及你和他一起度过的快乐时光。

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