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2012年——2015年 郑州市※※※※小学 三年发展规划自评报告 郑州市※※※※小学 二0一三年四月二十五日 目录 第一部分 学校发展形势分析 学校概况………………………………………3 学校发展优势…………………………………4 学校发展问题…………………………………5 第二部分 指导思想和办学理念 第三部分 学校三年发展目标 总体目标………………………………………7 具体目标 学校管理目标…………………………………8 队伍建设目标…………………………………9 德育建设目标…………………………………10 教育教学目标…………………………………11 教育科研目标…………………………………12 后勤管理目标…………………………………13 第四部分 重点项目、工作措施及达成标志 学校办学特色创建……………………………14 第五部分 发展规划目标达成的保障措施 观念保障………………………………………15 组织保障………………………………………15 资源保障………………………………………15 评估保障………………………………………15 郑州市※※※※小学三年发展规划 （2012年——2015年） 第一部分 学校发展形势分析 学校概况 ※※小学位于郑州市※※朝阳街26号，创立于1959年1月，其前身是郑州铝厂子弟小学，1992年9月更名为中国长城铝业公司中心小学。随着企业的改革发展，2006年10月学校移交※※政府管理，隶属关系由长铝公司变为※※教体局，2007年正式更名为※※※※小学。学校现有34个教学班，1752名学生，教职工108人。近年来，在上级教育主管部门的指导下，学校在“注重队伍建设，强化科学管理，深化教学改革，着力提高教育质量，深入推进素质教育”等方面采取了有力的措施，取得了明显的成效，得到了家长、社会的广泛赞誉和普遍认可。学校先后获得了全国青少年五好小公民主题教育“光辉的旗帜”读书征文活动示范学校，全国中小学生美术书法作品评选先进艺教集体，河南省青少年航空航天模型锦标赛小学组综合团体第一名，河南省英语教育明星学校50强、河南省校园文化艺术工作先进集体、河南省家庭教育先进单位、郑州市文明学校、郑州市实施素质教育先进单位、郑州市职业道德先进学校、郑州市五好基层党组织、郑州市教育系统平安校园建设先进单位、郑州市标准化小学、郑州市校务公开工作先进单位、郑州市防震减灾科普示范学校等多项殊誉。 学校发展优势 五十多年来，学校始终秉承育人为己任，视质量为生命，形成了科学民主的人文氛围，积淀了深厚凝重的文化底蕴，制定了“和谐、人文、快乐，合作、进取、阳光”的行为准则，坚定了“文化兴校、质量兴校、特色兴校”的举措，初步形成※※※※小学的品牌效应： 团结上进 学校有一个团结协作、务本求实的领导集体，有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。 师资优越 学校历来重视教师的培养，关注教师的专业发展，逐步拥有一支为人师表、上进要强、素质优良、专业领先的教师队伍，88名专任教师中拥有79名小学高级教师，现拥有1名省级教学一等奖获得者，3名市级骨干教师，2名首届※※名师。 特色凸现 艺术教育是学校的一大特色。从2002年起，学校就按照 “以课堂教学为主渠道，以艺术教育活动为载体，以校园艺术文化为依托，突破重点，整体推进”的工作思路，大力实施素质教育，努力创建艺术教育特色学校。开发竖笛教学、国画教学的校本课程,开展丰富多彩的艺术兴趣小组活动，寓教育与丰富多彩的艺术活动中。每年定期举办“元旦”“国庆节”等节日美术作品展，“庆六一”艺术特色教育成果展,制作艺术特色教育成果丛书（分教师篇、学，使艺术特色教育经常化、持久化，经过多年的努力，逐步形成了以“竖笛、国画”为龙头，舞蹈、音乐、手工等多元发展的艺术教育特色发展格局。 航模是学校的特色教育项目，有专业教师辅导，定期组织活动，学生理论与实践相结合，制作与操作水平日渐提高，参加河南省航模锦标赛曾获得团体总分第一名的好成绩。 养成教育是学校开设的校本课程，运用“习惯养成教育实验教材”，从学生的细小行为习惯切入，对不同年级的学生应该养成的若干习惯进行教育，使学生养成良好的道德品质 。 心理健康课是我校又一特色校本课程，有国家二级心理咨询师授课，“快乐教师课堂”“家长心理讲堂”等系列活动进一步促进学校教育教学的发展。 英语是学校的强势学科，学校重视英语教师培训和英语组教研活动，在英语教师的共同努力下，学生参加全国英语口语大赛，取得※※域学校最好成绩，学校被授予2009年度河南省英语教育明星学校50强。 学校发展问题 1、教师年龄结构有待优化。学校近十年没有分配新教师，教师年龄结构偏大，逐步接近退休年龄，教师队伍年龄形不成梯次结构，有碍学校长远发展。 2、学校办学条件有待改善。学校规模大，