珠心算开发少儿智力潜能和教育创新研究_王朝才.pdfVIP

课 题 研 究 -./0123405 珠心算开发少儿智力潜能及教育创新研究 #王朝才 文志芳 刘芹英 倪晓晶 米惠珍 【 】 概念，理解数的组成和分解。 内容提要 珠心算是在珠算基础上创新发展起来的一门新 兴学科，是对中华优秀传统珠算文化的继承和弘扬。珠心算具有 !$ 算盘对于小学低年级的学生，既是算具也是玩具。在课堂 计算、教育和开智等多元功能。本文重点就珠心算具有开发少儿 上老师先讲，然后学生动手操作，师生互动，既有利于教学，也能 智力潜能作用进行了论述。对珠心算开智功能的进一步研究，将 增加学生动手能力，从而更能提高学生的学习兴趣。 有可能会对我国乃至整个人类文明进步产生积极影响。 *$ 算盘具有档位分明的特点即相邻两数十进位的关系，能 帮助理解数位的关系，学生很容易掌握进位和退位的加减算以 珠算是我国古代重大发明之一，曾经对我国的经济、文化、 及万以内的数和小数的认识。 科技和社会发展做出了重大贡献，不仅在我国得到社会普遍欢 “ ” 三算结合教学 ，由于运算的法则相同，便于教师精讲，启 迎和广泛采用，而且在明代就已跨出国门走向世界。据史籍记 发学生举一反三，一学三会。改革了传统的课堂教学结构，充分 载，中国的算盘和珠算书籍，从’% 世纪即我国的明代起，先后传 发挥了教师的主导作用和学生的主体作用，提高了课堂教学的 入日本、朝鲜、泰国等东亚及东南亚国家；近代又传入美国、巴 质量，缩短了小学数学计算部分的教学时间。吉林省吉林市江密 西、墨西哥、加拿大、印度、汤加、坦桑尼亚等国家和地区，对当地 峰中心小学的对比实验显示，国家教学大纲规定+ 课时才能 的经济、文化和科技发展起到了积极的促进作用。其影响是广泛 “ ” 完成的小学 — 年级数学教学内容，用 三算结合教学 只需 ’ * 的、深远的，而且是世界性的。著名美籍华人物理学家李政道博 “ ” **! 课时即能完成教学任务。由于 三算结合教学 的诸多优点， “ ” 士，把中国算盘称为 最古老的计算机 。 使其在全国迅速发展起来。 一、珠心算的兴起与发展 ( ） 二 珠心算的兴起是开发少儿智力潜能的一大进步 “ ” “ 珠算被誉为我国古代 第五大发明 ，由于它有多元功能，因 珠心算教育是在 世纪 年代末期，在珠算教育和 三算 ! # 而其影响久盛不衰，不仅在我国得到社会普遍欢迎和广泛采用， ” 结合教学 基础上发展起来的。 而且在明代就已跨出国门走向世界。珠算在历史上充分发挥了 珠心算是一种心算法。所谓心算，即不用算盘或其他任何工 它的计算功能，而作为计算工具以外的功用却鲜被发现。直到电 具直接用头脑来计算的方