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政治试题评价报告的
高三政治组高三上学期末考试政治试题评价报告
一、双向细目表
范围与分值 背景材料?
?
经济生活
分 山东省电价调整方案 √ 2供求影响价格 范蠡的观点 √ 3效率与公平的关系、宏观调控
4公有制经济与非公有制经济
5宏观调控、公有制实现形式
6科学发展观之经济建设新要求 对央企高管发出限薪令
关于2009年深化经济体制改革工作的意见
关于2009年深化经济体制改革工作的意见
2009年中央经济工作会议
√
√
√
√ 非选择题
(14分)
25(1)3分
27(1)3分
(4)8分 25、(1)3分、科学发展观之促进国民经济又好又快发展
27、(1)3分、消费对生产具有反作用
27、(4)8分、影响消费的因素、宏观调控
2009年前三季度我国经济运行情况
乡村旅游
扩大乡村旅游
√
√
√
√
√
√
√ √ ?
政治生活
7公民的政治权利和义务 举报打黑除恶 √ 8民主决策与民主 9政府依法行政、对政府权力进行制约和监督 钓鱼执法 √ 10国际组织 亚太经合组织 √ 12宗教信仰自由政策 新疆维吾尔自治区 √ 非选择题
(8分)
25(2)4分
26(3)4分 25(2)4分中国共产党的地位、执政方式、以人为本、执政为民 中共中央政治局召开会议 √ 26(3)4分独立自主的和平外交政策 胡锦涛主席国庆60周年讲话 √ √
文化生活 13文化与经济的关系、中华文化的特点、文化传播的途径 韩国大学教授讲话 √ 15文化创新、中华文化的特点 2010年广州亚运会 √ 16文化传播与大众传媒 世界传媒峰会在北京举行 √ 17源远流长的中华文化 中国首座以文字为主题的国家级博物馆在河南安阳开馆 √ 18精神文明建设的主要内容:教育 温家宝在北京教师代表座谈会上的讲话 √
非选择题
(12分)
26(2)6分
27(3)6分 26(2)6分文化的作用、
文化发展的中心环节 新中国成立60周年“红歌大家唱”活动 √ 27(3)6分社会主义精神文明建设、先进文化、人民群众喜闻乐见的文化 发展社会主义新农村建设 √ √ ?
哲学生活
11矛盾对立统一、联系
主次矛盾 中国与国际社会 √ 14矛盾普遍性与特殊性
量变与质变、绝对运动与相对静止、发展 中国经济发展的三个阶段 √ 19哲学、世界观与方法论 漫画《误读》 √ 20实践和认识的辩证关系、整体和部分的辩证关系 中国、亚洲、世界 √ 21矛盾的同一性、相互转化、矛盾的特殊性 古诗文 √ √ 22社会存在于社会意识的辩证关系 经济发展、观念转变 √ 非选择题
(12分)
26(1)6分
27(2)6分 26(1)6分人生价值的实现
27(2)6分物质和意识的辩证关系、抓主要矛盾、联系的观点、发展的观点 “双百人物”评选
山东省委、省府发展乡村旅游 √
√
√
√
√
√
选考部分
(10分) 非选择题
23 党的领导、人民代表大会制度 十七届四中全会 √ √ √ 二、试题特点
1试题重视基础知识,覆盖面广,突出对学科主干知识的综合考查。
试题立足于学科主干知识的考查,主要围绕主干知识出题,体现了“题在书外,理在书中”的道理,主张用教材主干知识分析社会热点问题,考查考生对基础知识的引用、变通、整合与创新的掌握和运用程度,重点考查学科基础知识、基本能力和基本方法。例如:选择题第6题、8题、17题、22题等,非选择题23题、26题等,经济生活涉及8个主要考点,政治生活涉及9个主要考点,文化生活涉及9个主要考点。哲学生活涉及15个主要考点。
2关注社会热点,贴近现实生活,理论联系实际,有较强的现实针对性
试题“以问题为中心,以人类所面临和关心的或现实、重大的社会问题为素材”,以反映现实和热点问题的“新材料、新情境”为载体,注重考查学生关注社会现实的意识和理论联系实际的素养。现实热点的选取,既注重了具有全局性、长效性的重大现实问题,又突出了本土化和区域性的重大现实问题,例如:十七届四中全会、中华人民共和国成立60周年、中央经济工作会议,山东省委、省府发展乡村旅游等体现了学科内的综合,
3试题多角度、多层次、全方位地考查了学生的能力
试题以某一政治现象为“切口”,考查与这一主题相关的政治学知识,考查了政治学中知识点之间的联系,做到了学科内的综合。如选择题10、11考查经济、哲学,13、14考查文化、哲学,非选择题25考查经济、政治,26题哲学、文化、政治,27题考查经济、哲学、文化。
4 试题总体
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