政策性就业与职业生的涯规划基本知识.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * 职业兴趣测评一共94道题，完成所有题目点击提交后学生可获得结果报告： 　　在阅读报告的时候，可以点击旁边漫画人物处的文字，链接到视频网站上学习如何理解自己的兴趣报告，如果学生发现报告和周围同学有雷同情况，有不太像自己的情况或出现极端结果情况，可以点击相应的文字链接，观看问题解答视频。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3）职业技能评定 学生点击首页旋转球部分导航或顶部导航栏中“自我了解”中的“职业技能”，都可以进入 职业技能探索页面，如下： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 点击“开始答题”进入技能评定页面： 　　技能评定采取图片测试的方式，在第一页，学生点击相应的图片选择自己最擅长的5 项技能，如果超过5项和不足5项，都无法点击“下一页”按钮。如果学生选错，可以重新点击选择的图片取消选择；如果学生不理解该项技能，可以将鼠标移至图片上，将呈现简单的文字介 绍。当学生正确选择完5项最擅长的技能后，点击“下一页”进入新的页面： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　　在本页面，学生需要在剩下的30项技能中选择3项自己最不擅长的技能，超过或不足3项 都无法点击“下一页”；如果需要重新选择学生可以再次点击已选择的图片取消当前的选择。如果学生完成3项最不擅长技能的选择，可以点击“下一页”进行下一步评定： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 在本页，学生需对第一步选择的5项最擅长的技能进行1-5 的排列，1是最擅长的技能，5 是相对不擅长的技能。如果学生需要重新评定，可以点击已经排序的技能图片，全部重新开始选择。如果学生排序完成，点击“提交，查看报告”按钮即可查看技能评定报告。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ? （4）职业性格、价值观、学习风格： 探索的过程与职业兴趣探索的过程是一样的。 “自我了解”这部分的所有内容就是对现状的评估及五个方面的自我探索。 “认识自我”部分操作时的注意事项： 　　六个方面的测试/探索，“现状评估”是对当下自己各方面整体情况的把握，“职业兴趣”、 “职业性格”、“职业技能”、“价值观”均会为学生推荐职业，“学习风格”主要帮助学生了解自 己的学习风格，学生可以据此调节自己的学习方法。 六个方面的测试/探索，每个都能多次进行，但是同一测评/探索前后间隔必须多于三 个月； 六个测试/探索过程中，一旦断电、关闭、或长时间（20 分钟以上）未操作，重新进 入时，之前的答案没有保留； 每次探索的报告都会保存在相应页面及结果中心中，如果多次完成，只能查看上次报 告结果； 所有报告都有两种形式：网页版嵌入报告、打印版报告； Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. “职业探索”是职业生涯规划中很重要的一步，也是系统中的关键之一，系统在“职业” 这部分包含三个部分：推荐职业、职业查询、收藏职业。 4、职业探索 （1） 推荐职业 “推荐职业”包含两个方面：测评推荐职业和综合推荐职类。 测评推荐职业是根据学生所做的职业兴趣测评、职业性格测评、职业技能评定、职业价值观测评共同推荐得到的常见职业列表。默认为交叉推荐职业排列在