数控编程技术-机电业幕体化.docVIP

西北大学 继续教育学院 成人高等教育毕业论文 题目： 数控编程技术 指导教师： 学生姓名： 学 号： 专 业： 机电一体化技术 年 级： 学历层次： 专科 学历形式： 函授 完成时间：二0 年 月 十 日 摘 要 随着社会的进步，制造业的发展越来越迅速，数控技术和数控装备是制造工业现代化的重要 目 录 前 言 1 第一章 数控加工技术概括 2 1.1数控技术简介 2 1.2 数控加工的优点及发展趋势 2 1.2.1数控机床的加工特点 2 1.2.2数控机床的发展趋势 3 第二章 编程方法 4 2.1加工工艺的确定 4 2.2 加工模型建立 4 2.3 刀具轨迹生成 5 2.4 后期G代码生成 5 2.5 加工代码输出 5 第三章 编程步骤 6 3.1 分析零件和工艺要求 6 3.2 数值计算 6 3.3 编写加工程序单 6 3.4 制作控制介质，输入程序信息 6 3.5 程序检验 7 第四章 零件的图样分析及机床的选择 8 4.1 图样分析 8 4.2 机床的选择 8 4.3程序的编制 8 4.3.1 编程序号 9 4.3.2 编程指令 9 4.3.3 功能代码 9 第五章 零件加工工艺方案的设计 10 5.1 数控加工工艺和数控加工工艺过程的概念 10 5.2 数控加工工艺和数控加工工艺过程的主要内容 10 5.3 数控加工工艺的特点 10 5.4 数控加工工艺与数控编程的关系 11 5.4.1.数控程序 11 5.4.2数控编程 11 5.4.3数控加工工艺与数控编程的关系 11 5.5零件的加工工艺分析 12 5.5.1确定加工路线 12 5.5.2 装夹方法和对刀点的选择 12 5.5.3 选择刀具 12 5.5.4 确定切削用量 12 5.5.5 对刀及坐标系的设定 13 第六章 手工程序编制 14 结 论 17 致 谢 18 参考文献 19 附 录 20 前 言 毕业设计是学生在校期间一个重要的综合型实验教学环节，是成的一份总结性的大作业。它的目的在于培养学生综合分析和解决本专业的一般工程技术问题的独立工作能力，拓宽和深化学生的知识; 帮助学生树立正确的设计思想，设计构思和创新思维，掌握工程设计的一般程序规范和方法，准确使用技术资料、国家标准等手册、图册工具书进行设计计算，数据处理，编写技术文件等方面的工作能力; 引导学生进行调查研究，面向实际，面向生产，向工人和技术人员学习的基本工作态度，工作作风和工作方法。 通过两年多来对数控专业知识的学习和一段时间的实习，在一定程度上积累相关验和方法，可以设计出一般性零件的加工工艺路线和程序的生成以及数控机床的运用，利用这次毕业设计的机会可以更好的锻炼自己的才能，巩固所学的知识，发现并解决遗留下来的问题，弥补知识缺陷，这样就达到了自己预期设定的目标。 本课题结合数控专业培养目标,是生产实际应用中中等复杂的盘类零件，其结构由外圆弧面、内圆弧面、台阶、通孔、沟槽、凸台、内螺纹等以不同的方式组成。此类零件用于数控铣削加工工艺分析与编程，难易程度适中，符合毕业设计大纲要求，能使数控技业学生得到较充分的锻炼。有利于提高毕业生的就业竞争力。 毕业设计说明书是高等院校毕业生提交的一篇论文，是大学生完成学业的标志性作业，是对学习成果的综合性总结和检阅，是我系工科学生从事工程设计的最初尝试，是在教师指导下所取得的实际成果的文字记录，也是检验学生对知识的长我程度，分析问题和解决问题基本能力的一份综合答卷。 第一章 数控加工技术概括 1.1数控技术简介 数控技术，简称数控（Numerical Control）。它是利用数字化的信息对机床运动及加工过程进行控制的一种方法。用数控技术实施加工控制的机床，或者说装备了数控系统的机床称为数控(NC)机床。数控系统包括：数控装置、可编程控制器、主轴驱动器及进给装置等部分。 数控机床是机、电、液、气、光高度一体化的产品。要实现对机床的控制，需要用几何信息描述刀具和工件间的相对运动以及用工艺信息来描述机床加工必须具备的一些工艺参数。例如：进给速度、主轴转速主轴正反转换刀、冷却液的开关等。这些信息按一定的格式形成加工文件(即正常说的数控加工程序)存放在信息载体上(如磁盘、穿孔纸带、磁带等)，然后由机床上的数控系统读入( 或直接通过数控系统的键盘输入，或通过通信方式输入 )，通过对其译码，从而使机床