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说说你眼中的丑小鸭 我眼中丑小鸭的形象---丑陋、粗苯、深灰色。 我眼中丑小鸭的处境---受排挤，被讪笑，遭驱逐。 我眼中丑小鸭的心情---悲哀、孤独、空虚。我眼中丑小鸭的梦想---变成一只美丽的天鹅。 我眼中丑小鸭的性格---热爱美，勇敢、坚定，有理想、有信念，不懈地追求理想。 、4.丑小鸭为什么要“尽可能对大家恭恭敬敬的行礼。”？ 因为受到别人的嘲笑本来就感到非常自卑，现在来到陌生的地方，明显带有寄人篱下的感觉，所以他处处小心，唯恐得罪新邻居。 . 5.两只公雁稍微有点同情丑小鸭的遭遇，作者为什么安排了这样的情节? 给走投无路的丑小鸭带来一点生活转机，但这种转机并没有在他的生活中实现，这样写一方面使故事情节波澜起伏，另一方面增强了丑小鸭命运的悲剧色彩，使丑小鸭的命运更令人同情。文中的猎人实际是丑小鸭命运转机的终结者。 3、全文写了丑小鸭在那几个地方的流浪生活？请分别找出来。 以丑小鸭的流浪足迹为线索。 沼泽地——老太婆家——水塘里 ——种田人家——花园里 熟悉情节：丑小鸭遇到哪些人？他们怎样对待它？ （可做复述提纲） 地　点 人　物 鸭群鸡群 沼泽地 农家小屋 水塘 种田人家 大花园 鸡鸭 兄弟姐妹 妈妈 女佣人 野鸭　大雁 鸡太太　猫绅士　老太婆 天鹅　种田人 种田人的妻子、孩子 天鹅　小孩子 在丑小鸭遇到的“人物”中最冷酷无情的是：最狂妄无知的是：狠毒的是：财迷心窍的是：尚属友好的是：真诚赞美的是： 他的妈妈 鸡太太 猫绅士 女佣人 老太婆 两只公雁 小孩子 4·丑小鸭在成长过程中遭遇哪些歧视和打击？ 地 点 歧视与打击 在鸡鸭群中 在野鸭群中 在农家小屋 在种田人家 挨啄、被排挤、被讪笑 被歧视 被嘲弄、取笑 遭打、又哭又闹 4、在鸭群和鸡群中他处处挨啄，被排挤，被讪笑；大家都要赶走他，连自己的兄弟姊妹也不欢迎他。喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。他独自流浪到一块沼泽地，讨好那些野鸭们，但野鸭也不喜欢他。他还差点被猎人打死。在黑夜里，他顶着狂风跑到一个农舍。但因为他不能生蛋，发不出咪咪的叫声和迸不出火花，又被母鸡和雄猫赶走。后来，丑小鸭还受尽严冬的折磨，差点被冻死。 5、在打击面前，丑小鸭持怎样的态度？有何追求？ 地 点 态度（追求） 在鸡鸭群中 在野鸭群中 在农家小屋 在种田人家 逃 跑 感谢上苍 渴望走到广大的世界中去 躲避伤害，勇敢地飞向天鹅群 5、在这些打击面前，丑小鸭始终不屈不挠，相信自己，以乐观的态度对待艰难困苦。他相信即使身处逆境，经过不懈追求，努力进取，美好的理想一定能实现，幸福一定会来到身边。 .探究研讨 1.老太婆为什么要留下丑小鸭呢? 希望丑小鸭将来能下蛋，从而使自己受益。 .2.为什么猫和鸡在老太婆家里有这么高的地位? 因为猫能博得老太婆的欢心；鸡能下蛋，使老太婆得到实际利益。 . 3.从鸡和猫与丑小鸭的谈话中，你对这两只动物和老太婆有怎样的认识? 它们在看待别人的时候，只是拿自己的优点来衡量别人的缺点，盲目自大而瞧不起别人。 鸡和猫的目光短浅，自高自大而又愚蠢，却又喜欢对别人指手划脚。 老太婆把自己的利益放在第一位。 5.从“我想我还是走到广大的世界里去好。”这一句话可以看出丑小鸭怎样的思想品质? 执着追求自己的生活理想，虽然遇到很多困难和挫折，却从不轻言放弃。 6.第33段描写秋天的景色有什么特点?起到了怎样的作用? 景色凄凉、冷落。衬托出丑小鸭处境的悲惨。与其说是自然环境凄凉、冷落，不如说是丑小鸭所处的生活环境冷漠、缺乏同情心。 7.第34段作者把天鹅描写得怎样？这样写有什么作用? 把天鹅描写得很美丽（“漂亮”、“美丽”、“幸福”、“柔软”、“奇异”）。 以此烘托丑小鸭此时的心情，越能体现出丑小鸭此时内心的喜悦和对美丽天鹅的羡慕，越能体现出丑小鸭对美好未来的向往。 8.如何理解丑小鸭此时“并不嫉妒他们”的心情? 一方面，说明长时间以来，周围的人给予它太多的嘲弄与挖苦，使它形成一种非常强烈的自卑心理；另一方面，为了摆脱目前的这种处境，它没有过高的要求，而要求越低，越可以体现出它在生活中承受的压力之大。 [嫉妒]对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。 9.第36段描写冬天的寒冷，有什么作用? 预示着丑小鸭的命运已经到了最困难的时候，也是最关键的时候，同时也是丑小鸭的命运即将有很大转机的一个暗示。 如果丑小鸭不能摆脱目前的困境，那么丑小鸭就将悲惨地死去，这样就引起读者对丑小鸭未来命运的担忧