普通话测试培训的.ppt

普通话测试培训;二、学好普通话的主要方法： 1、发音训练：弄清每个声母、韵母、调值的发音部位和发音办法。过好音值关。 2、正音训练：掌握现代通用汉字的正确读音（包括多音字）。过好音类关。 3、语流训练：掌握多音词语连续后的各种语音变化规律。过好语流音变关。 4、语调训练：按照语义、语气和表达的需要，掌握好停顿、轻重音、快慢和抑扬升降的规律。过好语调关。 5、四多：多听广播、多交流、多读文章、多查字典。;三、普通话的定义： 以北京语音为标准音，以北方语为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。 四、普通话的形成： 春秋战国时期已经形成，孔子使用的“雅言”就是共同语，到汉朝才称为“官话”。1955年国家把普通话确定为汉民族共同语。 ;五、福建方言对学习普通话的影响： 汉语的八大方言： 北方方言 、吴方言 、湘方言 、赣方言 、客家方言 、闽北方言 、闽南方言 、粤方言; 第一讲：普通话水平测试的等级、内容及评分标准;二、内容及评分标准： 第一题：读单音节字词，100个音节，不含轻声儿化，限时3.5分钟，10分。 评分：语音错误，每个音节扣0。1分，读音缺陷，每个音节扣0.05分 。 第二题：读多音节词语，100个音节，其中双音节词语45—47个，三音节词语2个，四音节词语1个，限时2.5分，共20分。 评分：语音错误，每个音节扣0.2分，语音缺陷、包括变调、轻声、儿化韵读音缺陷，每个扣0.1分。 ; 一、读单字 聋 破 临 吹 凡 纫 抓 熔 填 号（号称） 公 坏 辞 壑 纲 奶 拽 拖 拯 节（节目） 回 萨 莽 光 辍 收 诱 奏 围 颈（颈椎） 棉 既 扭 按 峦 虐 某 匿 钩 看（看病） 存 罪 琼 瞬 迥 细 申 痱 澳 扛（扛枪）;汾 目 跋 恻 香 跃 耍 锯 坑露（露天） 憋 念 蜷 瞪 哑 雾 来 院挨（挨打）稍（稍微） 肆 浊 缤 堵 夏 怎 情 酸场（场地）台（台风） 耘 盼 迟 沦 线 招 群 他得（得到）削（削铅笔） 磺 碰 跛 诺 瞧 芝 惹 剜打（打击）谁（口语音） ;二、读词语 灾难 恋爱 笸箩 水球 做活儿 表层 鸦片 恶劣 中断 不要 操心 费用 电灯 逃走 那些（书读音） 病状 略微 校长 会话 带走 审美 名誉 热流 说合 兔儿爷;谬论 选举 温暖 反抗 寒假 形容 抽象 数学 崩溃 一个劲儿 司机 枸杞 提高 穷人 子孙 财主 恐慌 沉没 防止 平均 传阅 扇面儿 外行 阿门 将官（将领）;第三题：选择判断，限时3分钟，10分 1、词语判断：从普通话与方言词语对照表中列举10组普通话与方言意义相对应但说法不同的词语并读出。如：货箱 集装箱 头皮屑 头屑 评分：判断错误每组扣0.25分。 2、量词名词搭配：从普通话常见量词和名词搭配表中选10个名词和若干量词，有应试人搭配并读出符合普通话规范 的10组名量短语。如 ：头、条、粒、个----牛、鱼、黄豆、西瓜。 评分：搭配错误每组扣0.5分;3、语序或表达形式判断：从普通话与方言常见语法差异对照表中举出5组普通话与方言意义相对应但表达不同的短语或短句 。 评分：判断错误每组扣0.5分。 注意：答题时语音错误，每个错误音节扣0.1分，如判断错误已经扣分，不重复扣分。 ;第四题：朗读短文，400个音节，限时3分，共30分。 从50篇作品中选取，读双斜杠前的400个音节。 评分：（1）每错1个音节扣0。1分，漏读或增读1个音节扣0。1分。（2）声母或韵母系统缺陷视程度扣0。5或1分。（3）语调偏误视程度扣0。5分、1分、2分。（4）停连不当视程度扣0。5分、1分、2分。（5）朗读不流畅视程度扣0。5分、1分、2分。;第五题：命题说话，限时3分，共30分。 从给定的两个话题中任选1个进行。 评分：（1）语音标准程度，共20分 。 （2）词汇语法规范程度，5分。（3）自然流畅程度， 5分。 ;第二讲 普通话音系介绍;　元音　发音时，颤动声带，声音响亮，气流在口腔不受到阻碍。 　辅音一般要跟元音拼合，才能构成音节。 （三）声母、韵母、声调 声母　声母是音节开头的辅音。例如：“买mǎi、媚mèi”开头的“m”就是声母。 韵母　韵母是音节中声母后面的部分。 声调　声