第一篇代数研究.pdf

初等代数研究 沧州师范学院数学系 王士新 课程特点： 单调、枯燥；逻辑性强。 第一章 数与数系 第一节 数系的历史发展 第二节自然数系和0 第三节 从自然数系到整数环 第四节 有理数系 第五节 实数系 第七节 复数系 绪言：现代意义下的代数学，奠基于16世纪和17 世纪初。当时欧洲科学大发展，使人们认识到数学 工具中代数方法的重要性。此后代数逐渐进入中等 学校，成为和几何并重的一门重要的数学教育课 程。1859年，我国清代数学家李善兰把英文 “ algebra” 译成代数学，以表达这门学科用字母代表 数的特点.这就是汉语“代数”一词的来源. 一、代数学的几个历史观点 代数学的最早起源可以追溯到公元前1800年左 右。那个时代的巴比伦数学文献里已经含有二次方 程和很特殊的三次方程。从那时起直到公元15世纪 的三千多年里，中国、印度、阿拉伯和欧洲都在不 同的方面对代数学的发展做出了贡献。特别是中国 的代数研究获得了比较系统的、高水平的发展。例 如：约在公元前1世纪前后成书的《九章算术》，其 中记载了“方程术”和“正负术”等重要成就。到了13世 纪前后，中国数学在高次方程的数值解法、同余式 理论以及高阶等差数列等方面又放异彩，取得令人 惊异的成就。 代数学发展的整个历史过程，大体上 经历了初等代数的形成、高等代数的创 建以及抽象代数的产生和发展这三个阶 段。 随着这门学科的不断发展，人们对于 代数学的研究对象问题的认识也不断深 化，逐渐形成下面几个历史观点。 1、代数学是研究方程解法和字母运算的科 学 在初等代数漫长的渐进阶段，其中心问题一直 是方程的解法。公元3世纪以前，由于人们没有符 号，又当时的书籍靠手写传抄，流传甚少。随着文 艺复兴时期现代印刷业的出现，使标准符号的引进 有了实现和推广的可能。韦达是第一位有意识地系 统使用字母从而使符号化代数得以初步形成的数学 家。后来经过笛卡尔、沃利斯和牛顿等人的改进， 代数符号进一步完善。1768年欧拉发表《对代数的 完整的介绍》，系统地论述了方程理论和其他代数 知识，这部著作表明初等代数已经完全形成。 2 、代数学是研究多项式和线性代数的 科学 17世纪以来，由于三次和四次方程的根式解问 题的圆满解决，鼓励人们去探索更高次方程的 根式解。虽然许多数学家求解五次方程的努力 没有成功，但是他们在多项式理论方面却有很 多建树。例如法国数学家范德蒙继牛顿之后研 究对称函数，证明了根的任何对称函数都能用 多项式方程的系数表示出来。 代数学的另一个方面是关于线性方程组的研究。麦 克劳林和克莱姆分别给出了由方程组系数确定方程组 的解的克莱姆法则。后来经过贝租、范德蒙和拉普拉 斯等人的研究，行列式理论初步形成。柯西在前人研 究的基础上给出了系统的近代行列式理论，并建立了 特征方程和特征根的理论。19世纪中期，凯莱和西尔 维斯特等人为矩阵理论奠定了基础。1887年，费罗 贝尼乌斯首先证明了哈密尔顿-凯莱定理。他还研究 了矩阵的特征多项式、不变因子和初等因子的性质， 并引入矩阵的秩的概念。后来诺尔当利用相似矩阵等 概念，于19世纪末期证明矩阵可化为标准型，现称为 诺尔当标准型。可见代数学是研究多项式理论和线性 代数的科学。这里的代数学就是现在所说的高等代数. 3、代数学是研究各种代数结构的科学 19世纪初期，两位年轻数学家阿贝尔和伽罗瓦在代数 研究中取得了划时代的突破性进展。阿贝尔首次证明 了一般五次方程不可能用根式求解；伽罗瓦则进一步 得到了代数方程能用根式求解的充要条件是同构群可 解，并创造了伽罗瓦理论。他所引进的群和域的概 念，成为尔后发展起来的抽象代数的基石。到19世纪 后期，在诺尔当、凯莱、戴德金和克莱因等的著作的 广泛影响下，抽象的群、环、域的理论才得以成长. 抽象代数在数学严格化、公理化和抽象化的思想 指导下形成和崛起，其研究对象不