法学概论教案的.doc

《法学概论》课程教案 2007年 2007年《法学概论》课程授课安排 时 间 课 程 内 容 时 数 备注 3月 4月 第1~6章：法的概念 法的结构 法的运行 法的价值与作用 法治 法与社会 24 第7章：宪法 4 第8章：行政法 6 5月 第9章：民法 8 第10章： 刑法 7 第11章：经济法 5 6月 第12章：环境法 4 第13章：诉讼法 8 第14章： 国际法 4 7月 复习与备考 2 合计 72 《法学概论》教案 上编 法的基本原理 [教学目的要求] 通过学习本章，熟练掌握法的定义，熟练掌握权利和义务的有关规定，掌握法律关系的概念及特征，掌握法律规范的概念及构成，掌握法律体系的概念，掌握法律责任的概念，了解法律制裁，了解法的运行，熟练掌握法与国家的区别、法与政策的区别以及法与道德的区别，了解社会主义法制，了解依法治国、建设社会主义法治国家的有关规定。 [教学重点] 1．法的本质与特征； 2．法的运行； 3．法治的涵义 [教学难点] 1．法律关系；2．法的运行 [教学时数] 24课时 [主要内容] 第1章 法的概念 问题：什么是法？什么权利和义务？什么是法律关系？法律规范与法律体系有何区别？什么是法律责任和法律制裁？ 一、法 法的定义：法是由一定的物质生活条件所决定的，由国家制定或认可的并由国家强制力保证实施的具有普遍效力和严格程序的行为规范体系。 （二）法的特征 1．法是调整社会关系的行为规范（法的规范性表现在三个方面：可为模式、勿为模式、应为模式，并区别于其他规范）。 2．法由国家制定或认可，体现了国家对人们行为的评价，具有国家意志性。 ▲{指出} “制定”和“认可”是国家创制法的两种方式。没有国家就没有法。 3．法由国家强制力为最后保证手段的规范体系，具有国家强制性。 {指出} “国家强制力”有军队、警察……，从而形成法的尊严与权威。此外，法的实施仍需要道德等因素来支撑，如“以德治国”。 4．法具有普遍性。 5．法是有严格的程序规定的规范，具有程序性。 6．法是由一定的社会物质生活条件所决定的。 （三）法的本质 1．法是统治阶级意志的体现。 ▲{指出} 统治阶级——政权——阶级意志——制定或认可——法；但“政策”不是法律！ 2．法的内容是统治阶级所处的物质生活条件决定的——即法（统治阶级意志）的内容随其所处的物质生活条件（生产方式、地理环境、人口状况）的变化而变化。 3．（补充）法是统治阶级实现其阶级专政的工具——实施权力、巩固政权的工具。 （四）法的作用 1．法的规范作用：指引作用、评价作用、预测作用、……。 2．法社会作用：政治作用、社会公共作用。 ▲{指出} 法的作用随着社会的发展变化而变化。 （五）法的局限性 1．法不是调整社会关系的唯一方法——即一方面法不能调整一切社会关系；另一方面社会关系的调整方法除法以外，还有道德、纪律习俗……。 2．法的僵化性——即法的抽象、概括性、相对稳定性产生“僵化性”。 ▲{指出} 解决法的僵化性有效手段是法律解释（司法解释）。 3．法不可避免地存在漏洞——即法的“盲区”。 4．法的保守性——法的稳定性与社会实践的矛盾（或法的滞后性）。 5．法可能带来的压制——即因法强制性而演变成“压制性”——压力——制止或阻碍一些发展和实验。 二、权利和义务 1．权利的概念与特点： ▲要点：自由权、请求权、诉权 2．义务的概念： ▲要点：作为义务与不作为义务。 3．权利和义务的相互关系：（三方面） 三、法律关系 P4 1．法律关系的概念：即法律上的关系，是指在法律规范调整社会关系中形成的人们之间权利与义务关系。 2．法律关系的特征（三个） A．法律关系是根据法律规范建立的一种社会关系 B．法律关系是体现意志性的特殊社会关系 C．法律关系是特定法律关系主体之间的权利与义务的关系 3．法律关系的构成要素 ▲{指出} 任何法律关系都是由主体、内容和客体这三个要素构成，它们相互依存，相互制约，缺一不可。 A．法律关系的主体：公民（自然人）、机构和组织、国家 B．法律关系的内容： C．法律关系的客体：物、人身、精神产品、行为结果 D．法律事实：法律事件和法律行为 四、法律规范和法律体系（略） 五、法律责任与法律制裁（略） 第2章 法的结构 法的结构的概述 法律体系 法律部门 法 法律制度 法律规则 法律原则 法律