台南九十一学年国中技艺教育班技艺竞赛协调会会议议程.docVIP

臺南市101學年度國中技藝教育學程學生－技藝競賽實施計畫設計職群 壹、依據： 一、95年9月27日教育部台參字第0950140239C號令修正「中等以上學校技藝技能優良學生甄審及保送入學辦法」。 二、97年2月15日部授教中(三)字第0970500241C號令修正「國民中學技藝教育學程學生技藝競賽實施要點」。 三、臺南市10學年度國中技藝教育學程臺南市10學年度國中技藝教育學程學生－設計職群技藝競賽協調會辦理。 貳、目的： 一、加強學生學習動機與興趣，增進學習成效及提昇技能水準。 二、提升學生跨領域技能等能力的培養，建立學生的自我成就感。 三、藉由國中技藝教育學程技藝競賽活動，相互觀摩、分享教學經驗，提昇教學品質。 四、藉由競賽活動，使競賽成績優異學生，經由技優甄保入學辦法升讀高中職校，擴大學生進路發展管道，吸引更多具實作性向的國中學生參與。 叄、指導單位：教育部 肆、主辦單位：臺南市政府伍、承辦單位：白河國中、育德工家 陸、競賽日期、地點： 一、日期：10年3月日（星期）。 二、地點：育德工家 柒、參加對象及資格：本市各國中10學年度第一學期選讀技藝教育學程「設計職群」之學生。 捌、報名日期：自10年月日至10年月日止。參加競賽各國中應將參賽學生報名表及報名名冊填妥核章後，郵寄傳真： 育德工家 實習處 組 李旭娥組長 ytvs61@.tw 校址：臺南市新營區健康路211號 電話：(06)656-3275轉245、246 傳真：(06)656-9790 網址：/my1/index.html 玖、競賽內容：分學科及術科兩部份，學科相關知識20%，術科80%。 一、競賽以各校呈報之選手名冊個人成績為主，採計競賽時各單項成績最後加總，惟競賽選手須參加所設定之學、術科競試。 拾、競賽方式： 一、學科(20%)： 1. 2.學科答錯不倒扣。 二、術科(占80%)： 【基礎描繪】：術科實作測驗題庫題，承辦學校聘請專業教師命題公布之，占競賽總成績80％。拾壹、評審： 一、評審員由承辦學校依競賽組別，遴聘位校外公正、專業人士擔任。、評審標準由評審員於評審會議中訂定之。 、如對評審結果有爭議，需於成績公布當日當場立即提出異議，由競賽職群主題評審長重新審查後公布。 拾貳、獲獎學生人數： 得總數以該主題參賽人數之30%為上限，同分者以術科主題表現得分高者為優先，若術科仍同分，依下列規則計分： 基礎描繪：依明度表現、明度表現、整潔安全等之順序，取較高者為優先；若該項同分，則依學科成績。 拾叁、獎勵： 一、學生：參與競賽獲獎學生，由市政府發給獎狀，並於獎狀內註記職群/主題名稱及獲得之獎項、名次。於不限制分發區域下，得輔導分發升讀高中職實用技能學程，或依中等以上學校技藝能優良學生甄審及保送入學辦法規定進入高中職就讀。 二、承辦單位人員及指導教師，由臺南市市政府一簽報敘獎。 拾肆、預期效益 一、協助學生對個人生涯有所了解，進而正確規劃生涯興趣。 二、協助學習意願較弱學生另類潛能開發，重新找到自信心，降低中輟比例。 三、藉由各校技藝教育競賽，提升各校教學成效，與學生學習效果，強化學生學習動機。拾、經費來源：本計畫經費，由技藝教育相關經費項下支應。 拾、本計畫經臺南市政府教育局核定後實施，修正時亦同。 臺南市10學年度國中技藝教育學程學生技藝競賽日程表設計職群 日 期 時 間 活動項目 活動地點 102 年 3月日 （星期） 800～8:1 各校報到 視聽教室 8:1視聽教室 8～8: 競賽說明、 選手術科崗位抽籤 8:40～11: 術科競賽美髮教室 11:45～11:50 學科預備時間 美教室 11:～12:學科測驗美教室 12:～10 用餐、休息 視聽教室 1:30～10 成績確認會議 評審室 14:00～1500 作品展示、公告成績視聽教室 :00～150 評審講評 視聽教室 150 平安賦歸 101學年度國民中學技藝教育競賽參賽人數暨參賽學生數一覽表 編號 學校 每週授課時數 辦理模式 學程名稱 (上學期) 合作學校(上學期) 學生人數(上) 選手人數〈參賽人數採15%四捨五入〉 得獎人數 1 南新國中 3 合 設計職群 萬能工商 25 4 2 新東國中 3 合 設計職群 育德工家 21 3 5 白河國中 3 自 設計職群 20 3 13 六甲國中 3 合 設計職群 育德工家 21 3 27 新市國中 3 自 設計職群 31 5 28 安定國中 3 自 設計職群 2 4 31 楠西國中 3 自