学进去·讲出来《鲁教版·高中地理·必修一第二单元第一课》导学案设计.docVIP

第二单元 从地球圈层看地理环境 第一节 岩石圈与地表形态 第2课时 地质构造与构造地貌 【学习目标】 1.了解地质构造的基本含义和类型； 2.理解地质构造及其形成的地表形态的基本特征和成因； 3.掌握地质构造的实践意义； 4.学会用可持续发展的观点看待人地关系,培养热爱大自然的情怀,爱护环境，合理利用。 【学习材料】 学习资料包：微视频（课前）、导学单、多媒体课件、演示道具若干 【学习过程】 课前自学 通过观看教师微课—《地质构造与构造地貌》，完成自学梳理。（观看方法：百度搜索“江苏微课” 点击“首页- 微课大赛活动平台” 高中 地理 微课 《地质构造与构造地貌》 作者：杨洋 ） 自学梳理 1.是什么？——基本概念 (1) 引起的岩层永久性 、 ，称为地质构造。 (2)地质构造形成的地貌，称为 。 (3)地质构造常常被保留在 中，被称为地壳运动的“足迹”。 2.有什么？——常见类型 地质构造最常见的类型有 和 。 (1)褶皱 ①成因：地壳运动产生的强大 力，使岩层发生 ，形成褶皱。 ②地形：世界上许多高大 ，都属于褶皱山脉。 （请在图中相应位置标出喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山 脉、安第斯山脉。） ③基本形态： 和 两种。 ④背斜岩层 ，在地貌上常常形成 。 ⑤向斜岩层 ，在地貌上常常成为 。 ⑥地形倒置：有些背斜 因受张力作用， 比较发育，容易遭受侵蚀而成为 。 ⑦有些向斜 因受挤压，岩层变得 ，不易遭受侵蚀反而成为 。 （2）断层 地壳运动产生的强大压力或张力， 岩层所能承受的强度，岩层发生 ，并沿断裂面发生明显的 ，形成断层。大的断层常常形成 或 。断层构造中，相对上升的一侧叫做 ，相对下沉的一侧叫做 。 3.怎么做？—现实意义 （1）石油、天然气多储存在 中。 （2）在 盆地中往往较易找到地下水。 （3）隧道、水库建设，则应尽量避开 。 课堂探究 任务一（1）请设计一模拟演示绘出形成过程简图小黑板展示成 任务二请设计一个模拟演示，正确反映储油、储气构造、储水构造分别对应哪种地质构造？你能用简图表示出来吗？ 任务三修建隧道、水库，应注意哪些事项？为什么？结合所学知识，你还能说出哪些利用地理规律合理开发自然的例子？ 图中甲处的地质构造是 A．向斜 B．背斜．断层 D．陡崖图2为“某地区地质、地貌示意图”。读图完成2～3题。 图2 2．甲处地质构造为 A．向斜 B背斜 C断层 D地堑 3．甲处谷地成因是 A．岩层受水平挤压向下弯曲 B．背斜顶部受张力、易被侵蚀 C．断层处岩石破碎，易破侵蚀 D．两条断层之间岩块相对下降 （二）综合题(40分) 4.图3为“某地地质剖面示意图”。读图完成下列问题。 图3 （1）M处的地质构造是 ，此处形成山岭的主要原因是 。 （2）N处岩石主要是由 （地质作用）形成的，在其影响下，附近的岩石可能转变为 岩。 （3）有人提议在P处河流上修建水库，你认为合理吗？请说明理由。 任务五互评互教： 根据参考答案，请两两互评互教（组内做对了的同学请分析给其他同学），然后总结并说出存在的疑惑和问题。 任务六自悟小结： 回看教材和本学案，请画写出本节课所学主要内容的思维导图。 任务七课后要求： 1.《高中地理填充图册》P12页上第3题。 2.联系本课中演示实验的结论，试思考分析自然界除了内力作用还有哪些外力作用，它们又分别形成了什么样的地貌？请课后预习课本P32-34有关“外力作用的表现”的内容。 3.利用本课知识，分小组制做一期“合理开发资源，科学面对自然”的地理小报（规格A3单面），一周后于班级张贴