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教导处教研工作计划(共12篇) 篇一：2012年秋季教导处教研工作计划 一、指导思想本学期我校教研工作以《国家中长时间教育改革和发展规划纲要》为和各级教育主管部分的有关文件精神为指导，以课程改革为动力，以教学质量为中心，以规范管理为保证，以进步教师专业素养为重点，力争把教学研究工作推上一个新台阶。二、工作目标1、完善各项制度，规范管理教学，进步教育教学质量。2、改进校本教研模式，提升教师专业素养。四、具体措施：（一）校本培训分层次、突重点本学期我校的校本培训工作将遵守分层次、突重点、全员参与、整体进步的原则。培训情势以充分发掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外还采用片区教研、上示范课、派教师外出培训和各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。校本培训以三个方面为工作重点：1、教育教学理论培训。本学期我们将加强教育理论的学习，具体要求为：读、研、写、评，读即积极展开教师读书活动，丰富教师的 教育教学信息量，在读的进程中，写好教育理论笔记，特别是教学随笔和心得体会；研即弄好小型的学习理论研讨交换会，教师将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结交换，以到达学以致用，相互学习，相互进步的目的；写即学习教育理论，教师不但要善于应用，更要善于总结，根据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文；评即学校采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的教师给予精神及物质上的嘉奖。本学期要求每位老师最少看一篇教育名著，写一篇读后感。2、教育教学方法培训。教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作？怎样有效进步教师的教育教学水平？怎样使教师的教育教学工作更加高效？这是每位教师课堂教学的方向和必须深入研究的课题。因此，本学期学校拟指定的一位骨干教师作讲座（教师、学科、题目待定）。3、现代教育技术培训。现代教育技术日新月异，要做一位合格的现代人民教师，必须具有较高的现代教育技术水平，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。本学期也拟定一学校信息骨干教师为全体教师作相干的讲座和技术培训。 （二）校本教研重视实效。 学校的教研活动要有针对性、实效性，研究的空间要基于校本，基于实践，研究的重点要放在教师教学行为的转变上。本年度的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热门、难点、疑点等题目为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新题目，并留意资源共享，使每位教师确有收获。教研活动的情势要多样化，避免因情势单一影响教师教研的爱好和热情。本学期我校以市镇两级的教研活动为契机，以理论学习、集体备课、主题教研、反思交换等为基本情势，认真而扎实展开研讨活动。1、围绕教学主题，需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断进步教育教学水平。本学期结合市教育局展开的教师读书工程活动，要求每位教师多读书，勤练笔，不断进步本身的文化素养，鼓励教师创建自己的博客并投入使用，力争把读书学习的感受和体会写下来。 篇二：高中教科研工作计划(共12篇) 篇一：高中生物教研组工作计划 生物教研组工作计划 一、指导思想 根据学校的工作计划，在新的学期和现行生物学科的特点，特制定新学期生物学科工作计划。我校的总体指导思想是：以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持与时俱进，德法治校、质量立校、文化强校、特色扬校，遵循教育规律和学生成长规律，联系学校实际，坚持育人为本，实施素质教育，全面提高教育教学质量，为每位学生成为高素质劳动者奠基。我们生物教研组以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革，努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。 二、工作目标： 建立以校本教研为方式，以解决教育教学实际问题为目的，以反思为方法，以全员参与为前提，以互动提高为特征的校本研修机制，进行把握钻研教材，集体备课，强化训练基本功，植入先进理念的培养，提高群体基本素质。让学习成为生命中的一种需要，让研究成为工作的一种常态。 三、完成目标的具体措施和方法： 1、 加强教育理论学习，提高教师理论修养 组织本组全员教师认真学习教材、教参、课程标准、考试说明等，同时倡导组内教师自学教育教学理论书籍，研究《生物教学》、《生物教育》、《中学生物教学参考》、《中学生物通报》等杂志，了解国内外先进教育动态。使先进的教育教学理念、科学有效的课堂教学策略、实用的课堂教学案例能在教师的平时积累中潜移默化地转化为自己的教学素养。 2、以常规教学为核心，提高教育教学质量 强化教学过程管理，转变学生的学习方式，