2017-2018学年高中历史 第1单元 中国传统文化主流思想的演变 第4课 明清之际活跃的儒家思想教材梳理点拨 新人教版必修3.docVIP

第4课　明清之际活跃的儒家思想 学习目标： 1.列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家。 2.了解明清时期儒学思想的发展。 1.重点：李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的进步思想主张。 2.难点：探究进步思想主张形成的原因与进步思想的历史作用。 教材整理1　李贽的离经叛道 1．背景 (1)政治：明朝后期，中国社会内在矛盾空前尖锐。 (2)经济：江南一带的市民工商业者已有相当强的经济实力。 (3)思想：道学家为抬高自己，把孔子奉为神圣。 (4)个人：李贽目睹了官场的污浊和道学家的伪善。 2．主张 (1)指出孔子不是天生圣人，儒家经典也不是神圣不可侵犯的理论。 (2)认为是非标准依据时代变化而变化，反对以孔子的是非为标准。 (3)强调人正当的私欲，认为穿衣吃饭就是“人伦物理”。 3．影响 李贽的思想在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求。 课中思考]　阅读教材P17“学思之窗”，思考：李贽写的这封信，说明了当时一种怎样的社会现象？ 【提示】　明清之际，程朱理学使得儒学日益僵化，人们只能按照程朱理学对儒家的解释、做学问甚至生活，任何不同的意见都会遭到社会的不容甚至道德的谴责。于是，读书人只能按照程朱理学的解释学习儒家经典，以谋取官职。读书人不敢提出自己的意见，社会风气虚伪，官场环境污浊。 教材整理2　明末清初进步思想家 1．思想主张 代表 思想主张 作用 黄宗羲 ①揭露君主专制是天下