2017-2018学年高中历史 第3单元 古代中国的科学技术与文学艺术 第9课 辉煌灿烂的文学教材梳理点拨 新人教版必修3.docVIP

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  • 2017-06-22 发布于河北
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2017-2018学年高中历史 第3单元 古代中国的科学技术与文学艺术 第9课 辉煌灿烂的文学教材梳理点拨 新人教版必修3.doc

2017-2018学年高中历史 第3单元 古代中国的科学技术与文学艺术 第9课 辉煌灿烂的文学教材梳理点拨 新人教版必修3

第9课 辉煌灿烂的文学 学习目标: 1.知道《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就。 2.了解中国古代不同时期的文学特色。 1.重点:唐诗、宋词和明清小说。 2.难点:不同时期文学主流形式的形成及其特点;如何揭示一定社会文学与政治、经济之间的内在联系。 教材整理1 从《诗经》到唐诗 1.《诗经》 (1)内容:收录了西周至春秋中期的三百多首诗歌,分为风、雅、颂三部分。 (2)特点:以四言为主,多重章叠句,语言丰富,内容古朴,现实感强。 (3)地位 ①中国第一部诗歌总集。 ②奠定了中国古典文学现实主义的基础,被后世奉为儒家经典。 2.楚辞 (1)创始人:战国时期楚国诗人屈原。 (2)特点:以南方民歌为基础,采用楚国方言,句式灵活,易于表达情感,具有浪漫主义风格。 (3)代表作:《离骚》。 3.汉赋 (1)特点:词藻华丽,手法夸张,内容丰富,表现出大一统时代恢宏的文化气度。 (2)代表作:西汉司马相如的《子虚赋》《上林赋》,东汉张衡的《二京赋》。 4.唐诗 (1)繁荣原因 ①开放与繁荣的社会环境。 ②科举考试以诗赋为主,促进了诗歌的繁荣。 (2)概况 时期 代表 特点 初唐 王勃、陈子昂 开唐诗风气之先河 盛唐 高适、岑参 边塞诗,描写边塞景物的雄奇壮观和军旅生活的英武豪放 孟浩然、王维 山水诗,景物如画,意境幽深,富有诗情画意 李白 以浪漫主义的创作

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