四川省成都市金堂县又新镇永乐场七年级数学下册 1.3.2 同底数幂的除法导学案(无答案)(新版)北师大版.docVIP

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  • 2017-06-22 发布于河北
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四川省成都市金堂县又新镇永乐场七年级数学下册 1.3.2 同底数幂的除法导学案(无答案)(新版)北师大版.doc

四川省成都市金堂县又新镇永乐场七年级数学下册 1.3.2 同底数幂的除法导学案(无答案)(新版)北师大版

1.3同底数幂的除法 第2课时 学习目标: 1.学会绝对值小于1的有理数用科学记数法表示的方法; 2.进一步体会同底数幂的除法的意义,能对法则进行有效的逆用; 重点和难点: 重点:感受数的大小并能够使用科学计数法表示一个绝对值小于1的数 难点:法则的有效逆用,用科学记数法表示小于1的正分数,估测微小事物的策略 学习过程: 一、阅读教材12页到13页的内容。 二、合作探究学习 1.请写出下列各数的小数形式 10-1= ; 10-2= ; 10-3= ;10-4= ; 10-5= ; 10-6= ; 10-n= ; 你发现用10的负整数指数幂表示0.00…01这样较小的数有什么规律吗?小组讨论,并分享你们总结的结论。 归纳总结: 用科学计数法表示绝对值较小的数可写成a×10-n的形式,其中a要求1≤│a│<10,n为正整数.其中n的值是________。 典例讲解 例1.用科学记数法表示下列各数: 0.000 001= 0.000 000 001= 0.000 000 000 000 000 000 000 0002657= 归纳总结: 用

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