乔布斯精彩演讲读书笔记.docx

我很想边看书边在书上做出标记，以往在纸质书上做出标记，回头看起时非常有成就感，也会有很深刻的记忆；我很想看完整本后才去写下我的感受，但当我看到1/5的时候让我撤销了这样的想法，因为让我感兴趣的有想法的事情很多，生怕重温时忘记当时的感受。本书的前18页中一直的讲到乔布斯是多么富有感染力的一个讲演者，他所说的每一句话都会让大众感同身受，欣然的接受他的观点并取得大众的认同。同时让我非常感兴趣的是，到底是什么样的魔力让大家这么样的接受乔布斯以及他的产品。我也迫切的想成为拥有这种魔力的人；第一幕：讲故事娓娓道来书中说”要想成功的推销你的观点，使其富有说服力和感召力，编制故事、设计情节是不可或缺的第一步”,理解了一下，再回头看看过去的工作经历中，在授课的将过程中对于编制故事、设计情节，基本没有做到，大多数是在引用一些现有的故事、案例，可能对于听众来说有些故事甚至是重复的，没有太多吸引力的，这也就间接的导致了培训效果的下降，和学员对于课程的兴趣度、关注度。另外对于故事的策划，我还是没能够体会，和理解他的策划思路以及怎么在实际工作当中应用，这个列入我今后的学习计划当中；场景1：模拟幕后；在乔布斯的演讲中具备了几个元素：冲突、抉择、对手和英雄。这里还不是很清楚为什么这么说，我的理解是乔在讲演的时候意在营造这样的一个氛围，使得听众在过程中有这样角色上的感受，融入到整个的演讲内容中从而接受他的观点吧！取消符号的使用；餐巾纸的故事，随手的写下你的灵感，作为以后计划的组成元素，远远比一下子拿出一堆理论拼凑出来的好。好故事是演讲成功的一半，在演讲前给大家讲述一个动人的故事,以这样的形式让大家接受你的内容；一个精悍的标题，往往因为要表达的内容过于繁冗而不能有一个精悍、简短的标题，通常的想只要内容精彩，标题只是个象征性的东西，但是在实际的工作中往往不是这样，很多时候听众不都是主动参与学习，更多的是因为领导的指示、业绩和绩效的牵制，那么有一个吸引人的标题便是能够将听众引入你课堂最好的方法。这一点让我想到，以后的课件可以不用大量的语言去描述一个事物，但是一定要有个吸引人的标题，配合简洁、明了的内容页，首先从外在上去吸引我的听众，然后利用充足的知识准备将内容传达给听众；关于激情，我想我运用的不好，往往是自己激动的不行，但是听众的反应平平，要想引起共鸣，我想还是应该有更多的实践经验以及大胆的分享，从自身的亲身体验去讲才更有说服力；“3”的关键信息，这一点也是在我实践试讲之后才得知的，以前没有注意过，后来仔细的回想一下，恩，还真是这样，过多的目录提示一下子很难让人记忆深刻，也许一堂课后很快就忘记了，也正是因为这样过多的条目，往往被记住的可能都在前面不重要的部分，这一点会谨记，不但可以帮助学员记忆，也可以让自己的课更加简洁、清晰P94 如何运用三的原则：首且，准品好故事.其次.介绍经验，最后，组织材料.没有人关心任何产品，人们真正关心的是如何解决问题？实际工作中也是一样，能够帮助解决问题就是好老师。电梯游说：在3-5分钟将你要表达的内容言简意赅的传达给要听的人，销售技巧课中讲到的，在30秒内让别人记住你.“引用对手“详细描述问题，使其具体化，并分析顾客的痛点；特别注意“你解决什么问题？”，记住，没有人关心的产品，人们关心的会死如何解决他们的自身的问题。P140让PPT返璞归真留白的艺术；图片优势效应P137实证分析：给予客观确凿的数据，而不是凭借主观臆断或者舆论。保持幻灯片的简洁，舍弃多余的信息，是吸引观众的最佳方式。对于简洁的PP，在读过这里之后，认真的观察过一些好的范本的PP，果然的简洁明了，每页PP呈现出来的字数不多，但是在讲解时都会有很丰富的内容传达给大家，同时PP的内容虽然少，但是非常的吸引人。前两次周六的PP试讲中，我的PP上文字过多，导致后期在试讲的时候，很多同事去模仿，自己在旁听的时候也有感受到，很多同事受到了误导，看来需要在后期讲课时特别的强调一下，以后自己在制作PP的时候也是要更加改进和完善。多媒体使用原则：在讲课时能够使用多媒体、动画、视频，是非常有助于学员提高学习兴趣，便于记忆的方法，在我作为学员的时候，对这些方法的使用，非常的感兴趣，而且记忆起来也非常的容易、深刻。图文结合的原则：用文字和图片相结合的方式来解释演讲内容，比仅仅通过文字宣讲，效果要好的多。这一点深有感触，能用图片来诠释的知识，肯定要比文字的解释来的直接，个人经历告诉我，成人学习有选择性、针对性，对于感兴趣的知识会选择先去记忆，所以这一点也提醒了我，在制作课件时，尽可能选择容易吸引学员注意力和容易记忆的形式，从而提高培训的效果，帮助学员更好的记忆和使用知识。分散注意力原则：尽可能的将屏幕上的文字用语言的形式解释给听众，换句话说，就是呈现在PP上简洁明了的文字用通俗的语言解释给学员，