二年级语文一.ppt

例：年 年青 年老 天： 黑天 —— 白天 雨天 —— 雪天 夏天 —— 冬天 半天 —— 全天 * 五、无敌组合 * * * 训练目标： 1、培养学生的创新能力。 2、身体操作，发展学生机体灵活性。 四、好听的儿歌《一二三四五》 一二三四五， 上山打老虎。? 老虎不在家， 河边捉野鸭。 野鸭钻进水， 林中捉刺猬。? 刺猬缩成团， 天空射大雁。? 大雁飞入林， 又想抓小鹰。? 小鹰躲上树， 还想逮松鼠。 松鼠藏进洞， 准备炸恐龙。? 恐龙躲不及， 可怜无踪迹。? 正想杀大象， 大象把话讲：? 人与动植物， 有啥不一样？? 同在地球上， 何苦相残杀？? 动物被杀光， 人类也受伤。 视觉调整训练 . 1.把手指操教给父母，和父母一起练习； 2.复习《登鹳雀楼》《春晓》； 3.运用“对比联想”的方法，给“马”字组词，并写出相反的词。 今日作业： 指导语：老师来说一些数字，请你听到5的时候拍一下手。准备，开始。（老师说三组，每组30个数字左右，一秒钟一个数字，如9 2 8 3 0 5 4 1 5 3 9 …… 第二组的时候可以增加一个难度，请听到数字5的时候拍手，听到数字7的时候拍桌子。第三组继续增加难度，老师来说算式，请听到得数为3的算式时跺脚。如：9-2、10+3、7-4、8+1、10-7等等） 指导语：接下来做一个非常神奇的测验，测测你的眼睛是否会欺骗你自己。迅速端坐好，把你的小眼睛给老师，听老师的指令，你就会见证奇迹。（每张图反复练习5分钟） 指导语：所有小朋友出列在空地上，老师说“泡泡糖”，你们要大声问“粘什么”，老师说“粘屁股”，那你们要迅速找到一个人把屁股互相粘到一起，只能两两一组。每次粘的身体部位都不相同，如小手指、鞋底、右脚跟、膝盖、左耳朵、下巴、后背等等。等确定孩子们会玩了后，要求每次要换人，不能总是和同一个人粘一起。并且可以增加淘汰制，哪一组最慢就淘汰该组一人。尽量邀请家长一起参与。 指导语：拿出练习册，你们看到格子里有若干点，请你用这些点按照老师的指令来画出各种图形。 * 语文学能课 学能部分 2年级暑假课程 第一节 * 一、专注力游戏 手指操（一） 一枪打十鸟： 右手摆出枪的形状，左手出一； 换左手摆出枪的形状，右手出一； 右手摆出枪的形状，左手出二； 换左手摆出枪的形状，右手出二； 以此类推…… 右手摆出枪的形状，左手出三； 换左手摆出枪的形状，右手出三； 二、残像训练 注视圆形中央的四个黑点，30秒，然后对着白色墙壁或天花板眨眼，你会看到…… 注视下面图中小孩鼻孔的小白点，30秒，然后对着白色墙壁或天花板眨眼，你会看到…… 路飞 * 残像训练是一个视觉注意力的训练，原理是视觉补色，在注意力足够集中地情况下，会出现视觉补色，将白色看成黑的，蓝色看成黄的。 二、绘画古诗 绘画古诗步骤： 一、读一遍古诗，扫清不认识的字； 二、初步理解古诗的含义 三、挑出古诗中的意向； 四、发挥你的想象将古诗“画”出来！ 王之涣的《登鹳雀楼》为例学习： 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 白日依山尽（白日一山进） 黄河入海流 欲穷千里目（玉穷千里目） 更上一层楼 学会了之后我们按照步骤自己画一首古诗！ 绘画古诗注意事项： 需要注意的两点是： 一、一边画古诗，一边记古诗； 二、记背的时候要注意不要写错别字。 三、疯狂时刻 * 泡泡糖 指导语：所有小朋友出列在空地上，老师说“泡泡糖”，你们要大声问“粘什么”，老师说“粘屁股”，那你们要迅速找到一个人把屁股互相粘到一起，只能两两一组。每次粘的身体部位都不相同，如小手指、鞋底、右脚跟、膝盖、左耳朵、下巴、后背等等。等确定孩子们会玩了后，要求每次要换人，不能总是和同一个人粘一起。并且可以增加淘汰制，哪一组最慢就淘汰该组一人。尽量邀请家长一起参与。 * * 语义思维训练 组 字 成 词 一、对 比 联 想 指导语：老师来说一些数字，请你听到5的时候拍一下手。准备，开始。（老师说三组，每组30个数字左右，一秒钟一个数字，如9 2 8 3 0 5 4 1 5 3 9 …… 第二组的时候可以增加一个难度，请听到数字5的时候拍手，听到数字7的时候拍桌子。第三组继续增加难度，老师来说算式，请听到得数为3的算式时跺脚。如：9-2、10+3、7-4、8+1、10-7等等） 指导语：接下来做一个非常神奇的测验，测测你的眼睛是否会欺骗你自己。迅速端坐好，把你的小眼睛给老师，听老师的指令，你就会见证奇迹。（每张图反复练习5分钟） 指导语：所有小朋友出列在空地上，老师说“泡泡糖”，你们要大声问“粘什么”，老师说“粘屁股”，那你们要迅速找到一个人把屁股互相粘到一起，只能两两一组。