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交换机及其功能 2012全国“创新杯”说课比赛 设计理念 1 学情分析 2 教法学法 3 4 教学过程 5 6 教学反思 教材选择 目 录 CONTENTS Design 设计理念 Concept 以就业为导向，以学生为中心，以能力为本位 能力教育 教材选择 Textbook Selection 《计算机网络实训教程》（第二版） 程庆梅主编 高教社出版 《计算机网络实训教程》 课程《网络设备安装与调试》 课时分配 教学内容 2课时 交换机及其功能 2课时 利用交换机构建计算机实训室网络 《计算机网络实训教程》 任务一设计计算机实训室网络 课程《网络设备安装与调试》 学情分析 Students Analysis 学情分析 教学目标 过程与方法 知识与技能 情感态度与价值观 教学重难点 影响交换机价格和 性能的因素； 团队中的分工与协同 工作； 交换机的功能； 加工信息的能力。 MAC地址表的作用。 数据“帧”结构； 教法学法 Teaching Method Learning Method 教法分析 学法指导 学法 团队共同负责 网络自主学习系统 学生作为课堂的主人，参与整个教学阶段 分组协作 自主 探究 信息化辅助 教学过程 Teaching Process 教学过程 归纳总结、自主学习 课堂测验 工作过程知识 阶段一 阶段一 阶段一 阶段一 阶段一 任务目标：通过团队合作，搭建网络环境，在规定的时间内从自主学习系统内获取信息，以汇报的形式完成对交换设备的简单介绍。（时间：30分钟） 任务要求： ①由第二任项目经理负责团队的整体工作，包括制定工作计划，分工和工作过程监控。 ②展示具体要求： 打印并张贴团队工作计划表、工作记录、团队工作质量自评表（自己制定）。 阶段一 ③汇报具体要求： 每个团队选派一名代表，要求不能是项目经理，不能是之前汇报过的成员。汇报时间为每个团队3分钟，内容需包括： a.交换设备的简单介绍； b.影响交换机价格的因素； c.影响交换机性能的因素； d.交换机和集线器的主要区别。 同时要求对汇报中的各个内容可以做出正确的解释（接受顾客提问）。 最后提交电子汇报稿。 阶段一 只有一台计算机用网线连着网络。 回忆集线器组网，尝试解决，成功。 初步感知交换机联网，探索与集线器的不同。 扮演顾客提问 企业评价 展示、提问和评价也是一种相互之间的学习 企业的评价让学生的行动不断贴近职业标准 教学过程 归纳总结、自主学习 课堂测验 其中工作工程知识 阶段二 任务目标：个人在规定的时间内通过自主学习系统完成课堂测验试题，可自由分配学习和测验的时间，最后查看系统给出的评价和作业。（时间：20分钟） 任务要求： 可通过系统论坛或即时交流功能发表自己的问题，但不可以提问测试题目。 阶段二 阶段二 内置两大交流系统 1 阶段二 动态题库 随机组题 2 阶段二 题目分层 智能判断 3 阶段二 网络汇总 答题英雄榜 4 错误原因分析 选项比例 阶段二 网络汇总 答题英雄榜 4 阶段二 自动给出评价和作业 5 阶段二 自动给出评价和作业 5 阶段二 强大教师后台管理 6 阶段二 教学反思 Teaching Reflection 教学反思 谢谢大家