人教版七年级历史下册第十五课明朝君权的加强.ppt

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人教版七年级历史下册第十五课明朝君权的加强

加强君权的措施P88 一、明朝的建立 1.背景 元朝末年,政府腐败,灾害频繁,农民起义 2.建立 1368年 朱元璋(明太祖)定都南京 “堂堂大元,奸佞当权,开河变钞祸根源,惹红巾万千。官法滥,刑法重,黎民怨。人吃人,钞买钞,何曾见?贼做官,官做贼,混愚贤,哀哉可怜!” ——《醉太平小令》 “高筑墙,广积粮,缓称王”——《明史·朱升传》 盖明祖一人,圣贤、豪杰、盗贼之性,实兼而 有之者也。 官法滥,刑法重,黎民怨 明 时 期 全 图 明太祖加强君权的措施P88-89 二、加强君权的措施 1.改革地方行政机构(利于中央集权) 废行省,设立直属中央的三司,分管民政、刑狱和军政。 2.改革中央机构(加强君主专制) 废丞相,撤中书省,权归六部,设内阁 材料一:“不用交手,胡惟庸已经明白自己上错了擂台,他跟朱元璋根本不是一个公斤级的选手。” ——《明朝那些事儿》 材料二:“以后子孙做皇帝时,并不许立丞相,臣下敢有奏请立者,文武群臣即时劾奏,犯人凌迟,全家处死。” 皇 帝 中书省 吏 部 户 部 礼 部 兵 部 刑 部 工 部 亲自掌管 殿阁大学士 内 阁 问题一:为什么明朝朱元璋要废除丞相制度? 直接原因:丞相胡惟庸骄恣擅权 根本原因:相权过大、威胁皇权 问题二:你是否同意朱元璋的观点和做法? 积极:有利于加强皇权、巩固统治 消极:易造成君主独裁专制;同时也使皇帝政务繁多,身心疲惫。 问题三:内阁大臣与丞相一样吗? 不同。 内阁是皇帝的助手、顾问;丞相则是百官首领。 不用做笔记 但得动脑筋! 明太祖加强君权的措施P89 二、加强君权的措施 1.改革地方行政机构(利于中央集权) 2.改革中央机构(加强君主专制) 3.设置特务机构 有一天,大学士宋濂在家请客吃酒。第二天上朝时,朱元璋问他昨天在家请了什么客?吃了什么菜?喝了什么酒?宋濂一一回答。朱元璋高兴的说:“你没有骗我!”然后,拿出锦衣卫绘制的宋濂家宴图。宋濂看后目瞪口呆,被吓出一身冷汗。 (2)特点:皇帝直接指挥,不受法律约束 (1)职能:监视官员、平民的活动与生活; ——锦衣卫 明太祖加强君权的措施P89 二、加强君权的措施 1.改革地方行政机构 2.改革中央机构 3.设置特务机构 (1)特点:皇帝直接指挥,不受法律约束 (2)职能:监视官员、平民的活动与生活 ——锦衣卫 锦衣卫的职能是监察官员和百姓。 厂卫设有监狱、法庭,对犯人采用剥皮、抽筋、刺心等酷刑,制造了大量冤错案。用这种专设的特务机构,用极端残忍的酷刑来强化中央集权,在我国封建史上还属少见。 (3)评价:是明朝君主专制加强的突出表现 明太祖加强君权的措施P89 二、加强君权的措施 1.改革地方行政机构 2.改革中央机构 3.设置特务机构 4.发展科举制度 后世人嘲讽明朝以来考取功名的人说:“摆尾摇头,便道是圣门高第。可知道三通、四史是何等文章,汉祖、唐宗是哪一朝皇帝?……辜负光阴,白白昏迷一世,就叫他骗得高官,也是百姓、朝廷的晦气!” ——《明朝君权的加强》 ——八股取士 (1)命题范围:四书五经 (3)答题观点:根据制定观点答题,不许发表自己见解 (2)文体要求:八股文 明太祖加强君权的措施P89-90 二、加强君权的措施 1.改革地方行政机构 2.改革中央机构 3.设置特务机构 4.发展科举制度——八股取士 (1)命题范围:四书五经 (3)答题观点:根据制定观点答题,不许发表自己见解 (2)文体要求:八股文 明代著名学者顾炎武曾抨击过八股文: 八股文之害等于焚书,而败坏人材有甚于咸阳之郊…… (4)评价【P90动脑筋】 ①体现了明朝的科举考试标准化、规范化; ②束缚了人们的思想,扼杀人们的聪明才智,同时也是君权加强在思想文化方面的体现,反映了封建统治制度的腐朽和没落,是我国明清时期发展缓慢的一个重要原因。 明太祖加强君权的措施P90 二、加强君权的措施 1.改革地方行政机构 2.改革中央机构 3.设置特务机构4. 八股取士 评价明太祖时期加强君权的作用 (1)一方面巩固明王朝的统治,创造比较安定的政治局面; (2)另一方面给明朝的统治埋下危机。 明太祖为了明王朝的长治久安,在废除丞相和中书省,削弱地方官吏的权力,将他的24个儿子和1个从孙分封到全国的各军事要地,想要他们来“夹辅王室”。 扩大君权的同时,又实行分封制。 加强君权的措施P90 三、靖难之役(靖难:平定祸难) (1)背景:建文帝削藩 (2)朱棣起兵,取胜,是为明成祖。 明成祖是以藩王的身份起兵夺取帝位的,为什么还要削藩呢? 提示:身份不同,立场自然不同。 加强君权的措施P9

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