人教版五年级上《松鼠》.pptVIP

乖 巧： 驯 良： 橡 栗： 矫 健： 玲 珑： 蛰 伏： 警 觉： 苔 藓： * 文艺性说明文，又称科学小品。其特点是擅于运用文学手法具体生动地向读者介绍说明对象。它的主要表达方式是描写性说明，是描写与说明的巧妙联合。说明文运用描写，目的是为了进行生动说明，即在介绍说明对象的过程中，借助某些形象化手法（如比喻、拟人等）对事物的特点作一些生动化、形象化的描写，从而起到具体说明事物的作用。文艺性说明文不论采用什么样的形象化描写手段，都要以准确性为前提。 人体世界的小公民——细胞，和它的主人一样，也有生、老、病、死。它们有的是“薄命郎”，如白细胞、血小板，只能活几天，需要不断地更新；有的则是“老寿星”，如神经细胞，能伴随人终生。细胞死亡之快，生育之多，十分惊人。一个健康的人体，每天大约有十亿个细胞死亡，又有十亿个细胞诞生。不过，细胞的“生儿育女”，可不用结婚配偶，只需要一分为二，二分为四地进行分裂就行了。细胞若停止繁殖，人的生命就会终结。由此可见，细胞是人体生命的基础。 选自《人体世界的小公民——细胞》 （1）、默读课文，一边读一边标出段落序号，借助字典，读准字音。 （2）、画出你不理解的词语，通过查字典或联系上下文的方法自主学习。 阅读提示 乖巧 驯良 清秀 矫健 机警 玲珑 躲藏 追逐 强烈 溪流 警觉 触动 锐利 错杂 狭窄 勉强 遮蔽 合人心意，讨人喜欢；机灵，巧妙。 和顺善良。 橡树的果实，外表皮有一层硬壳，圆形，呈棕红色，内仁如栗子，可食用。 强壮有力。 精巧细致。 动物冬眠，潜伏起来不食不动。 对危险或情况变化的敏锐感觉。 苔藓植物的一纲，属于这一纲的植物，根、茎、叶的区别不明显，绿色，生长在阴湿的地方。 1、松鼠是一种怎样的动物？ 2、课文是从哪几方面来写松鼠的？从文中画出相应的内容，并想想作者借助了哪些形象化手法来描写松鼠的？ 松鼠是一种怎样的动物？ 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。 这句话概括地写出了松鼠的特征，在文中 起到了统领全文的作用。 课文是从哪几方面来写松鼠的？ 形体（面容、身体、尾巴 ） 驯良 乖巧 其他习性 漂亮 活动的范围、时间、吃食物 过河、机警、跑跳、叫声、 搭窝、窝口设计 繁殖、换毛、喜欢干净 比 喻 拟 人 松鼠 的小面孔上，嵌着一对 的小眼睛。身上 的毛， 得好象搽过油。一条 的大尾巴总是 ，显得 。 玲珑 闪闪发光 灰褐色 光滑 毛茸茸 向上翘着 格外漂亮 松鼠喜欢在树枝上 ，十分机灵。只要有人触动一下树干，他们就躲在树枝底下，或者 地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴得 ，互相 。他们好像怕强烈的阳光，白天常常躲在窝里歇凉，只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，他们才到地面上来。 连蹦带跳 追逐嬉戏 跳来跳去 跳着叫着 松鼠常吃的食物是 、 和 ，有时候也吃 。它们吃东西的时候，常常 着身子 在树枝上，用前爪 着往嘴里 。秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它们 老树的缝隙里，塞得满满的。冬天，它们有时候也用爪子 厚厚的积雪，寻找雪底下的食物。 松子 榛子 橡栗 鸟蛋 直 坐 捧 送 塞到 扒开 松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈儿中间。他们搭窝的时候，先 来一些小树枝，交错着 在一起，再找一些干苔藓 在上面。然后把苔藓 紧， 平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕 风吹雨打了。他们带着儿女住在里边， 又暖和，又安全。 搬 放 铺 压 踏 * * * 外形特点