艺术概论十一章艺术的批评.pptVIP

艺术概论 艺术的批评 拉斐尔 5、对欣赏中感应共鸣心理状态进行描述分析。引导普通欣赏者。 雕塑家熊秉明感悟《蒙娜丽莎的微笑》： 她的眼睛里有什么秘密么？你想窥探进去，寻觅，然而没有。欠身临视那里，像一眼井，你看见自己的影子。那里只有为她所观测，所剖析的你自己的形象。像一面忠实的明镜，她的眼睛不否定，也不肯定。可能否定，也可能肯定，但看我们自己的抉择和态度。 她的眼光像一束投射线，要把我们内部存在的样式映在毛玻璃上，使骨骼内脏都历历在目。她的眼光是一口陷阱，将我们的过去、现在和未来都一并活活地捕获，如果那眼光里有秘密可寻，那就正是我们的彷徨、惶悚（song）、紧张、狼狈。爱么？不爱么？To be or not to be? * * 艺术的批评 一 艺术的批评 在欣赏基础上，深入了解艺术品内容、形式、材料、技法，探讨传达的信息，美学的风格，艺术史的地位，时代的意义，社会中引发的影响等。 二 艺术批评的过程和特点 1、不是负面评价恶意贬损，全面深入、冷静客观的思考和评价。 2、阐述艺术作品的主旨，探寻作者的创作意图。 3、考察艺术作品的创作技巧，研究作者在此方面的成败得失。 4、艺术特色、美学风格的探讨。 5、艺术史的角度来分析评判艺术作品。艺术史可包括这两方面的内容：史料、史观。 6、史料是对艺术作品本身的鉴别：作品本身真、假；创作的时间、地点；作者生平等。是一种纯客观、科学的分析。 史观是将艺术史料联系起来，研究其内在的发展规律。定位作品的历史价值，或传承与影响关系。 对艺术欣赏的反思。身心投入沉浸陶醉是艺术欣赏的最佳心理状态，把这种感应共鸣的状态描述清楚分析透彻。 7、作品需要通过欣赏者接受实现其价值，批评可以探求作品社会现实意义，对当下社会生活的影响，或者分析其原因。 8、艺术批评本身应该具有美的创造，能带给人美的享受。 三、艺术批评的方方面面 1917年，杜尚在一幅达·芬奇名作《蒙娜丽莎》的印刷品上，用铅笔涂上了山羊胡子，并标以“L.H.O.O.Q”的字样。 1、阐述艺术作品的主旨，探寻作者的创作意图。 孔子：“诗三百，一言以蔽之，曰诗无邪。” “小子何莫学乎《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。” 《小雅·鹿鸣之什》（局部）（南宋马和之作） 《豳风图》 清 吴求 南京博物院藏 鞋皮上粘着湿润而肥沃的泥土。暮色降临，这双鞋底在田野小径上踽踽（ju）而行。 一双鞋子. 凡高 海德格尔： 磨损的内部那黑洞洞的敞口中，凝聚着劳动步履的艰辛。这硬邦邦、沉甸甸的破旧农鞋里，聚积着那寒风料峭中迈动在一望无际的永远单调的田垄上的步履的坚韧和滞缓。 在这鞋具里，回响着大地无声的召唤，显示着大地对成熟的谷物的宁静的馈赠，表征着大地在冬闲的荒芜田野里朦胧的冬眠。 ____《艺术作品的本源与物性》 甚至是潜意识的挖掘 俄狄浦斯王 哈姆雷特 2、考察创作技巧，研究作者在此方面的成败得失。 傅雷评张爱玲 ： “《倾城之恋》给人家的印象，仿佛是一座雕刻精工的翡翠宝塔，而非莪特式大寺的一角。美丽的对话，真真假假的捉迷藏，都在心的浮面飘滑；吸引，挑逗，无伤大体的攻守线，遮逝着虚伪……”  傅雷评张爱玲《连环套》： 感悟“作者最擅长的心理刻画，单凭着丰富的想象，逞着一支流转如踢哒舞似的笔，不知不觉走上了纯粹趣味性的路。…… ” 3、艺术特色、美学风格的探讨 中国绘画和书法中的线条特色，艺术家的表现能力。 齐白石 花果草虫册页 书法中的笔法 褚遂良《倪宽赞》 颜真卿《勤礼碑》 不同的技艺表现，不同的美学风格 任何的艺术创作都需要一定的规范，讲究，追求。任何艺术作品都可以在这些方面进行批评。 舞蹈的要求 芭蕾舞： 三长一小一个高， 二十公分很重要；开绷直立爹妈给，轻快高稳老师教。 技巧是为了表达艺术作品的内涵。二者的结合 技巧是为了表达艺术作品的内涵。二者的结合 徐悲鸿 马 徐悲鸿 愚公移山 美学风格的探讨 文艺复兴三杰的不同风格 “上天有时将美丽、优雅、才能赋予一人之身，令他之所为无不超群绝伦，显出他的天才来自上苍而非人间之力。莱奥纳多正是如此。他的优雅与优美无与伦比，他的才智之高可使一切难题迎刃而解。” 文艺复兴时期传记作家瓦萨里对达芬奇的溢美之词。 列奥纳多· 达·芬奇 人物雕像雄伟健壮，气魄宏大，充满无穷力量。写实基础上的理想加工，成为整个时代典型象征。 受到很深的人文主义思想和宗教改革运动的影响，不同于达·芬奇的充满科学的精神和哲理的思考，倾注自己满腔悲剧性的激情。以宏伟壮丽的形式表现出来，塑造的英雄既是理想的象征又是现实的反映。 米开朗基罗 拉斐尔潜心研究各画派大师的艺术特点，认真领悟