仙人掌 六年级.pptVIP

西师版六年级语文上册第十五课 沙王小学 学习目标 1.学会本课的生字新词。 2.正确流利朗读课文，了解课文主要内容。 3.学习课文第一部分，体会仙人掌顽强的生命力。 自学指导一 两人合作分段朗读课文，勾画出带有 生字的词语。（比一比谁读的更正确流利） 茎 秆 贮 藏 供 给 椭 圆 发 酵 胭 脂 jīng gǎn zhù cánɡ Tuǒ yuán fā jiào yān zhī ɡōnɡ jǐ 检查字词 自学指导二 快速阅读课文，思考: 1.课文主要从哪两个方面来写仙人掌的？ 找出相应的段落。 2.你是抓住哪一段很快就知道这两部分内 容的。这一段在文中起什么作用？ 仙人掌具有顽强的生命力，它不像温室里的 花朵那样娇气，它不需要人们特别的照料便能茁 壮成长，而它的用途却非常广泛。 自学指导三 速读1—5自然段，画出体现仙人掌 生命力顽强的语句。 烈日炙烤着大地，沙漠上粒粒沙石反射出 灼目的光晕。到处是恼人的炎热，到处是难耐 的干渴，然而就在这60℃的灼热的沙漠上，满 身是刺的仙人掌却傲然存活。 有人做过试验，连续6年不给仙人掌供水， 它仍然能够活下去。 当堂训练 找出课文中描写“热”的词语，并用 其中三个写一段话。