研究生教育工作基本情况.pptVIP

LOGO 研究生教育管理基本情况 2014.11.13 主 要 内 容 2 教育质量报告 三 培养及学位流程 一 教育管理的规范 二 一 研究生培养及学位流程 序号 工作项目 内容与要求 备注 1 学习年限 2.5年－3年 最长5年 2 招生 全年进行，4-5月份集中进行调剂和录取 上半年常规工作 招生是重点 3 培养方案 每年5月份，修订研究生培养方案 4 排课 每年1、6月份，安排下学期研究生课程 5 报到 新生9月凭录取通知书按规定时间内到校报到 规定日期起2周内 6 注册 复查合格后给予注册（9月底），取得研究生学籍以后每学期开学后（2周内）按照规定时间在各学院注册，并上报学籍异动学生信息 入学后3个月内 7 选课 在导师指导下，于规定时间内通过《研究生教育管理系统》进行，选课结果请网上查询 规定时间段内，一般在开学初2周内 一 研究生培养及学位流程 8 学习与考核 严格按照课程学习计划完成课程学习并参加考试 第一学年内 下半年的常规工作 重点在于培养和学位申请 所有管理办法在研究生部网站均有详细说明 培养和学位流程应通过系统严格执行 9 培养计划 1年级新生，进校3个月后提交培养计划（11月中旬） 第一学年内 10 开题报告 2年级的学生，开学2个月后提交开题报告 第三学期 11 中期考核 政治思想、学习、科研、实践等方面进行考核。 第四学期 12 成绩及培养环节审核 研究生部培养办完成，审核不通过不能参加答辩，成绩管理有管理办法。 第三学年 13 论文评阅及答辩 按照学科相关规定，满足要求者，进入答辩环节 第三学年 14 毕业、学位申请 硕士生完成各培养环节，并通过毕业论文答辩，准予毕业，并颁发毕业证书。 学位申请经校学位评定委员会审批后，向学位获得者颁发学位证书。 毕业、授学位的时间为每年3月和7月 15 离校 领离校手续表并相关手续。 毕业典礼后2天内 二 教育管理的规范 培养过程的规范化 b)培养环节的职责明确 c)学位论文答辩流程 d)研究生教育创新计划 培养过程的规范化 1、论文培优 学生申请（12月）-学院审查-教务秘书统一提交研究生部审核-公示-发放经费-检查（9月）-评选 2、排课、调课、成绩管理 1月、6月教务秘书在管理系统上完成秋季和春季课程排课、调课、相关的考务工作和成绩管理归档。 3、培养方案 每年5月各学院修订完善新一级研究生培养方案，教务秘书负责上报。 二 教育管理的规范 培养过程的规范化 4、学籍管理 每年9月辅导员统计学院新生、老生报到情况，完善管理系统注册，汇研究生部完善学信网学生注册；11月学生查看学信网信息并核实。 5、培养计划 9-11月教务秘书指导研究生完成培养计划制定、系统完善、材料归档。 6、学业奖学金 11月学生申请-学院审查、公示-教务秘书统一提交研究生部审核-发放奖金） 7、学术沙龙、讲座 每学期4期，每月底统计1次研究生学术讲座（教务秘书）和学术沙龙（辅导员）统计、汇总研究生部、公示。 二 教育管理的规范 b) 培养环节的职责明确 1、研究生分管院长的职责 2、教务秘书的职责 3、研究生导师的职责 二 教育管理的规范 b) 培养环节的职责明确 1、研究生分管院长的职责 负责本学院每一级研究生的培养方案修订 督促本学院研究生培养计划的制定 负责本学院每年的学业奖学金申报 督促本学院研究生课程建设、教材建设、教改项目 负责毕业生成绩单审核 负责排课课务老师协调 负责研究生注册、学籍异动情况 二 教育管理的规范 b) 培养环节的职责明确 2、教务秘书的职责 9-11月研究生培养计划制定指导、材料归档； 11月学业奖学金申报学生指导、材料归档； 每年的高水平文章申报学生指导； 12月优秀毕业论文培育申报、材料归档； 12月、1月、6月排课、调课、成绩管理； 5月培养方案修订； 每月底学术讲座的统计、申报 督促学生在教育管理系统完成培养和学位相关流程 二 教育管理的规范 b) 培养环节的职责明确 3、研究生导师的职责 参与培养方案的制定 负责所带研究生的培养计划制定 优秀毕业论文培育申报指导 研究生培养过程理论课程学业、科研的指导 学生发表论文的质量把关 学位论文的指导和审核 二 教育管理的规范 c) 学位论文答辩流程 1、毕业生资格审查：必须完成各培养环节的要求。 2、学位论文保密申请备案：内部学位论文审批要严格、规范， 2014年3月批次毕业人数43，内部保密学位论文数13。同一时期华理300人内部保密论文约10多篇。 3、重复率检测：不超过15% 4、上海市双盲评审和校级盲审：研究生部网站有详细流程 5、论文评阅和组织答辩：学硕、专硕都有工作细则 6、二级学院分学位委员会审核 7、一级学科分学位委员会（专业学位分学位委员会）讨论建议授予