叙事要完整结合教材.pptVIP

美文共欣赏： 一根羽毛，或许太平常，但组合起来，却是孔雀艳丽的彩屏。 一粒砂土，或许太渺小，但堆积起来，却是大山的脊梁。 推荐理由： “语从平常中出，意在随意中生。” 写作 叙事要完整 教学目标： 初步感知作文的完整性。 回忆和再现记叙“六要素”。 学会运用描写生动地记叙事情的过程。 学习重点： 学会完整叙事。 写作导引 怎样记叙好一件简单的事呢？ 一件事总是在一定的时间、地点发生的，总会涉及一些人物，事情也会有一定的起因、经过和结果。交代清楚这六个“要素”是叙事完整的基础。 记叙的六要素 时间 地点 人物 事件的起因 事件的经过 事件的结果 记叙文六要素及其作用： 六要素： 作用： 时间、地点、人物、 事件的起因、经过和结果 讲清楚六要素， 事件就叙述完整啦 。 写作导引 在六个要素中，事情的起因、经过和结果是重点，而写清楚“经过”是其中的关键。要想把“经过”写得清楚、完整、有意思，需要考虑哪几个因素： 1、有一条清晰的脉络，如时间先后、场景变化、情感发展等。 2、有前后连贯的情节。（这些情节要按照适当的顺序安排哟。） 3、重要的情节有较为详细的描写。 4、涉及的人物能做一定程度的刻画。 以《王几何》为例，我们用上边提到的几个要素做一下分析。 线索 第一节几何课 情节顺序 按时间顺