2017年江西省中考语文复习 现代文阅读 专题十 说明文阅读 应试技巧知识点3例题.docVIP

专题十 说明文阅读 应试技巧知识点3例题 【例】 动物的忧伤 ………… ⑤有很多鱼觉得跟人在一起的时候是一种安慰。猴子也喜欢把我们人当成它们的兄弟。这种动物有些古怪，它跟我们人很合得来，即使不跟它们的同类在一起，也能生活得很好。 ⑥寂寞对于低级动物来说就更难忍受了，因为我们人是无法和它们在一起的。有些小鸟，如戴菊鸟和长尾巴山雀就喜欢群居。把一条鲱鱼单独放在水族箱里，只几天的时间它就会因为孤独而死。这并不是因为它想回到大海里去而又回不去气死的(过去人们就是这样想的)，而是由于没有其他鲱鱼的陪伴而死的。 ⑦有些昆虫没有同类的陪伴也会死亡。在欧洲，变蛾子的毛虫(它是林业的一大灾害)就是群居生长的。它们一个个紧挨着，排成长长的纵队，从这根树枝爬到另一根树枝，从一棵树爬到另一棵树。它们所到之处，一切绿色的树叶都会被吃得精光。但是，爬在后面的毛虫如果跟不上队伍而迷了路，就一定会死亡。当它知道自己掉队以后，它就感到垂头丧气，从此萎靡不振。它的食欲消失，代谢速率下降到最低限度，再也不能长为成虫。但是，如果让它隔着玻璃看见它的毛虫朋友(哪怕只是一个毛虫的模型)，它的情绪马上就会好起来，代谢也就会恢复。 ⑧这种社会性昆虫还有蜜蜂、蚂蚁和白蚁。在孤独的环境里，它们根本就不能活。只要它们单独在一起，或者有时只是朋友少了一些，它们就会不吃不喝，很快死亡。只有等到它们的伙伴多到一定的程度，才能使它们的某些机能开始恢复。蚂蚁和蜜蜂的伙伴不能少于25个，如果少于25个，这些习惯于正常群居的动物就会感到非常忧伤。 (摘自《科学家谈新知识》) 第⑤～⑧段依次说了哪些动物的寂寞情形？为什么按这样的顺序来说明？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】　这种题型是考查“说明顺序”的高级形式，试题中没有直接询问考生文章使用了什么说明顺序，但考生要解答好此类试题，必须要在分析的基础上判断出顺序类型。文章是按照从高级动物到低级动物对寂寞环境的适应能力逐渐下降，忧伤程度逐渐加重的逻辑顺序来说明的，这样写更容易让读者认清说明对象。 【答案】　第⑤～⑧段依次说了鱼、猴子、小鸟、鲱鱼、毛虫、蜜蜂、蚂蚁和白蚁的寂寞情形。这是按照从高级动物到低级动物对寂寞环境的适应能力逐渐下降，忧伤程度逐渐加重的逻辑顺序来说明的，这样写更容易让读者认清说明对象。 　　1.说明顺序 说明文常常按照说明对象本身的特点来安排顺序，从说明类型来看，说明事物的文章常采用空间和时间顺序，说明事理的文章常采用逻辑顺序。 从具体内容来看，介绍某类事物发展历程的往往采用时间顺序，一般都能从文章中找出标志性的表示时间的词语。介绍相对静止的事物，比如建筑物，往往采用空间顺序，一般也能从文章中找出标志性的表示空间方位变化的词语。 逻辑顺序就是按照事物内部联系或人们认识事物的过程来安排顺序，主要有：从整体到局部、从概括到具体等。 2．结构形式 (1)总分式。①总分式(先概括，后具体)；②分总式(先具体，后概括)；③总分总式(先概括，后具体，再概括)。 (2)递进式。各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质等，逐层深入说明。 (3)连贯式(各段之间存在因果、条件、承接等关系)。 中考常见题型 1．将×句放在×段合适的位置。 2．请具体阐述×段的说明顺序。 3．某几段的顺序能否颠倒？试说明理由。 4．全文的说明顺序是什么？请简要说明。 5．请简要分析×段的说明思路。 6．简要分析本文的结构特点。 答题模板 模板1：本文使用了××××的说明顺序对××××加以说明，使说明更有条理性。第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填具体的事物名称或说明的事理(如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”“科学事理”等模糊性的语言表述)。 模板2：不能调换。原文采用了××××到××××的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。 模板3：本文采用了××××的说明结构，采用这样的结构，使说明更有条理，层次更井然，便于读者沿着作者的思路理解文章。 3