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奋进中的八都中学 ——远程教育和实验教学工作侧记 一、规范管理、明确职责 1、学校领导非常重视现代信息技术教学和实验教学，成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，教务主任,教研组长及网管员、实验员为成员的远程教育及实验教学工作小组。 2、建立和逐步完善各种制度。如微机房、IP房、多媒体教室管理制度，实验室管理制度，上机操作规程，实验操作规程。科学规范的制度使我校远程教育和实验教学有章可循，秩序井然，正朝着良性方向发展。 3、对远程教育和实验教学纳入学校常规教学管理，对其教案、电子作业、实验教学进行常规性检查。 二、远程教育，有声有色 1、完善设施，整合资源 自2001年我校作为全县首批初中信息技术装备学校以来到目前为止，已拥有101台电脑。其中学生机86台，装备了两间多媒体教室，两间电脑教学房，一间电子备课、卫星接收多功能房，接收农村远程教育资源，并发布于校内网站，使学校所有电脑都能直接使用教育网站资源，合理使用到教学中去。 2、强化培训，致力应用 我校为加大远程教育培训和教学资源的使用力度，规定所有男50周岁、女45周岁以下的教师必须参加学校组织的电脑培训，每周集中在星期二、四两个晚上由专业教师自编教程集中培训，每星期一、三晚电脑房全部开放，提高了全体教师信息技术使用能力.同时规定每位教师每学年必须运用现代化技术设备进行教学8节以上，全校各学科教师每学年利用远程教育资源、CAI课件教学光盘、教学磁带、幻灯投影等优质教学资源进行公开教学总计达10次以上。我校信息技术课开设率100%，学生上机课时超过总课时80%。而网管员培训是科学管理利用教育信息资源的保证，我校网管员参加过三次省级培训，每年两次以上县级培训，然后对教师普及培训，效果明显。 三、实验教学，标准规范 1、实验室建设高标准化 我校拥有标准化科技楼。标准化物理、生化实验室，面积各85m2，24组；物理仪器室60m2，化学仪器室45m2，生物仪器室20m2，并单独设置了危险药品间，设施样样齐全，极大满足实验教学的需要和为中考理化加试提供了完美的场所。 2、各项制度建设高要求 我校严格接照县教育局仪器站的要求，制定各项制度。 3、师资队伍建设高水平 我校理化生师资力量强大，20位理化生教师，本科毕业12位，专科8位，物理、化学都配有专职实验员教师。 4、实验教学管理高效率 学校将实验教学纳入常规教学管理，要求每学期各班及理化生教研组出好一期实验教学专刊，上好一堂学生分组实验课。教师能充分利用现有仪器和积极自制教具，100%能进行演示实验教学。理化按100%，生物按85%开设分组实验教学。让每个学生都能得到自主实验的机会。 四、争创辉煌，成绩卓然 1、课题研究。我校成功申报并开始实施了全国教育科学“十一五”规划、教育部规划课题《发展性课堂教学手段的研究》的子课题《发展性课堂教学手段与培养学生学习兴趣的实验研究》。 2、我校充分利用电教资源，鼓励教师积极参加各种课件制作、说课、讲课比赛并取得了优异成绩。 课件制作比赛2005年省级二等奖一名，市级一等奖二名，县级一等奖六名； 2006年又获市级奖项2名，县级奖项6名； 2007年获省级课件二等奖一件，县级多名。 其中黄建兰老师荣获全县“启迪杯”农村初中资源应用说课决赛英语组一等奖，她的作品《Unit7 What does he look like?》荣获全县中小学利用远程教育资源说课一等奖。戴小东老师获“百校千课”初中语文组一等奖等。 3、近年来有很多师生在县市自制教具和实验竞赛中获奖。 2005年高磊同学在全国初中生化素质和实验能力竞赛中获省级二等奖和初中物理实验能力竞赛二等奖；谢敏翔和刘珊珊同学在“天翔杯”实验操作比赛中分获县一等奖和二等奖。 2006年刘传行老师自制教具获市级三等奖。 2007年我校学生教师分别获得实验操作物理组、生物组一等奖2名，二等奖1名，三等奖1名。 总之，我校始终遵循促进教师素养、提高教学质量、教学服务学生为宗旨。天高任鸟飞,海阔凭鱼跃.八都中学正在信息化、现代化的高速公路上大踏步前进。 * * 八都中学位于墟镇中心,105国道如同一条玉带镶嵌在校门前，交通极其便利。现有学生1313人，25个教学班，教职工103人。在县仪器装备站大力支持及学校领导高度重视下，我校在远程教育和 实验教学中取得了较好效果. * *