提高保险学教学质量的实践与思考.pdfVIP

第 32 卷第3 期 安徽工业大学学报(社会科学版) Vol. 32 , No. 3 2015 年 5 月 Joumal of Anhui University of Technology (岛cial sci四ces) May , 20 1 5 提高保险学教学质量的实践与思考 夏益国，孙群 (安徽工业大学商学院，安徽马鞍山 243002) 摘 要:提高保险学课程教学质量，需要激发学生的学习动机，创新教学方法，强调理论联系实际，开展案例教学 和改革学业评价模式等.同时需要对教师的评价考核机制做相应的改革. 关键词:保险学$漾程z 教学Jt量 中图分类号:G642.0 文献标识码:A 文章编号:1671-9247(201日03-0089-02 Practice and n由ddng on Improving the 1l回ching 伽ali句。，fb览町m出 XIA Yi-guo，贝JN Qon (Sch∞1 of Business , Anhui University of Technology , Maanshan 243002 , Anhui , China) Abstract: The improvement of insurance teaching quality n民!ds to stimulate students learning motivation , innovate teaching methods , strω5 the link betw优n theory and practice , and perform αse teaching and reform academic evaluation n时已 coπes阳nding changes are in need on the mechanism of appraisal of teachers. Keyw倒也，il\5llance; 础JlSej 始甜、ir电(JJaIity 保险学是金融学本科专业的一门重要专业课，它 治理能力的重要标志，正如孙祁样教授所指出产保险 是研究风险管理及保险运动规律的经济学科。保险学 业发展水平是一个国家市场经济体系发展完善的重要 渺及领域广泛多元，包括经济学、管理学、法学、数学以 标志。∞ 及其它自然科学等内容。m近年来，由于保险业在发展 通过从宏观层面激发学生学习动机，引导学生从 过程中出现了一些问题与矛盾，对保险业的社会声誉 三个方面认识学习本课程的意义z 第一，从个人和家庭 和从业人员产生了负面影响，并进而传递到课堂，对学 层面来看，掌握风险管理与保险知识是未来合格公 生学习保险学产生了一定的负面冲击，突出表现为不 民的必要条件。第二，随着金融业混业经营的发展， 少学生认为学习保险学无用，产生了从事保险行业元 掌握风险管理与保险知识也是金融从业人员的基本素 前途的想法。对此，我们通过激发学习动机、改革教学 质要求。第三，即使将来不从事金融业，风险管理与保 方法、改进考核方法，使得保险学课程教学赢得了学生 险的思想在任何岗位都会发挥其作用。 的关注，保证了教学质量稳步提高。 最后，引导出本课程学习目标z 首先，通过本课程 的学习，使学生能够牢固树立风险意识，正视经济社会 -、激发学习动机，明确学习目标 生活中无时不在、元处不在的风险。第二，掌握风险管 积极的学习动机能帮助学生明确其学习目标指