2017年高中历史 第八单元 世界政 治格局的多极化趋势 第25课 当今世界的政 治格局教案 北师大版必修1.docVIP

第二十五课 当今世界的政治格局（教案） 课标要求：了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。 ●学习·探究区 课前自学 课堂互动 一、东欧剧变与苏联解体 【主干知识】 1．戈尔巴乔夫改革 (1)背景：高度集中的计划经济体制的弊端日益显露。 (2)内容：进行经济改革未能打开局面；政治改革中宣扬“人道的民主的社会主义”，提倡“民主化”和“公开性”。 (3)结果：使苏联改革陷入迷途。 2．东欧剧变 (1)原因：①严重的经济困难；苏联改革的影响。②实质：执政党丧失政权，社会制度发生根本性变化。 (2)过程：①1989年，波兰成为第一个发生剧变的国家。②1990年10月，民主德国并入联邦德国，两德统一。③南斯拉夫和捷克斯洛伐克走向解体。 [解读与点拨] 东欧剧变：二战后东欧八国建立人民民主政权，走上社会主义道路，在苏联的影响下推行高度集中的政治经济体制。后来，东欧各国的改革都没有突破旧模式的框架，引发危机。在20世纪80年代末90年代初相继发生剧变。“剧”表示时间短，速度快；“变”是指东欧国家共产党丧失执政地位，各国的社会制度发生了根本性改变，背离了社会主义方向。 3．苏联解体 (1)过程：①1990年，苏联取消了苏共法定的领导地位，实行多党制和总统制。②1991年底，俄罗斯等11个共和国宣布建立独立国家联合体，简称“独联体”。 (2)影响：标志着两极格局的瓦解，也宣告了“冷战”的终结。 [解读与点拨] 东欧剧变和苏联解体的原因 【深化探究】 主题：两极格局的瓦解 材料 《破碎的党旗》　　　　 《简直不敢相信自己的眼睛》 探究思考： (1)你能说出左边漫画的寓意吗？右边漫画中走在送葬队伍最前面的人应该是谁？为什么？ (2)俄罗斯科学院一名院士说：“将苏联送进停尸间的不是别人，而是我们苏联人自己”，对此你如何理解？ (3)从苏联解体中我们应该吸取什么教训？ 【答案】 (1)寓意：苏联解体。人物：戈尔巴乔夫。 原因：戈尔巴乔夫的政治改革以“人道的民主的社会主义”取代马克思主义，提倡所谓“民主化”和“公开性”，放弃党的领导地位，实行多党制，直接导致苏联解体，葬送了苏联。 (2)这句话的含义是苏联解体是由于其自身的原因。苏联体制僵化成为生产力发展的巨大障碍，是苏联解体的根本原因；苏联模式上的弊端和政策的错误长期得不到纠正是其历史原因；经济困难和政局动荡是其现实原因；戈尔巴乔夫改革进入误区是其直接原因。 (3)深化政治经济体制改革，大力发展生产力；发扬社会主义民主；坚持独立自主，防止西方的“和平演变”。 二、“一超多强”的世界格局 【主干知识】 1．多极化趋势的发展 (1)美国：成为唯一的超级大国，试图建立由自己主导的“单极世界”。 (2)欧盟：1993年，欧共体发展为欧洲联盟，经济实力和国际地位进一步提高。 (3)日本：经济快速发展成为世界第二经济大国。 (4)中国：经济持续高速增长，综合国力大大增强。 (5)俄罗斯：取代了苏联在联合国的地位。拥有可与美国相抗衡的军事力量，国际地位也有了很大改善。 (6)印度、东盟实力不断增强。 [解读与点拨] 世界多极化趋势的特点：(1)多极化是指当今世界存在多个力量中心，处于相互竞争、相互制约的关系。(2)多极化是指一种趋势，一个动态发展过程。迄今为止，多极化并没有定型为某一基本的世界新格局。(3)世界多极化中的任何一“极”或者具有强大的经济实力，或者具有巨大的国际政治影响力，这两者通常是相辅相成的，构成了综合国力的两大方面。(4)多极化趋势主要包括美苏两个超级大国实力的相对衰落趋势，欧洲、日本的迅速崛起态势和中国、第三世界国家兴起的上升趋势。 【深化探究】 主题 美国的单边主义 材料　1991年美国总统布什在其《国情咨文》中说：“我们是世界上唯一能够维持和平力量的国家，正是这一领导的重任以及实力，使美国在一个寻求自由的世界中成为自由的灯塔。” 探究思考： (1)两极格局结束后，美国对外政策的目的是什么？简要分析其原因。 (2)基辛格说现在“美国既是超级大国，也不是超级大国”，其论点是否合理，为什么？ 【答案】 (1)目的：依靠经济、军事实力，以“民主”和“人权”为旗帜，建立“单极世界”。原因：苏联解体，美国成为世界上唯一的超级大国。 (2)基本合理。因为从综合国力和军事上看，美国作为超级大国当然无疑，但目前世界政治格局中存在着几个主要的力量中心，世界格局向多极化方向发展。 2．多极化趋势的影响：有利于建立公正合理的国际政治、经济新秩序。 三、动荡的局势，漫长的历程 【主干知识】 1．原因 (1)国际关系中新的矛盾和冲突的出现。 (2)美国为了独霸全球，不断插手