六年级词语专题.ppt

同音字填空 1，再坚硬的钻石落到岩浆里，都将（ ）。 　　A，融化 B，熔化 Ｃ，溶化 ２，金波爷爷写的《追踪小绿人》值得我们好 　　　好（　　　）。 　　　　A，品位 B，品味 3，（ ）好了没有？观众正盼你主持节目呢。 Ａ，化妆　　Ｂ，化装　 查字法 特殊部首查字规律表 形声字 形声字是指由表示汉字读音（叫做声旁）和字意（叫做意旁）两部分组成的汉字。 2013年二，三中考试入学题 （1）用部首笔画查字法给“三水区”这三个字查《新华字典》，如考虑这三个字在字典里先后出现的大概顺序，就应该首先查 ___ 字，第二查 字，最后查 ____ 字。 多音字 常见的识记多音字的方法有以下几中： 1、记少余多法。 抓住关键，记住它极少数、特殊的音义。 如：“埋”有两个读音，但它只在“埋怨”这个词中读mán，其余都读mái。 2、一线穿珠法。 把多音字连缀成既能概括它们不同的读音，同时又比较有意义的精短语句或语段。 如：妈妈经常提（tí）醒我，出门要提(dī)防小偷。 3、词义定音法。 弄清楚词的具体意义确定相对应的读音。 如：“千钧一发”中的“发”指头发，所以读fà。“大”表示医生职业的词读dài，其余读dà。 4、词性定音法。 根据词性来确定它的读音。 如：“号”表示动词时读háo 5、适用范围法。 根据口语或书面语的运用范围确定读音。 如：“血”字，运用在口语时读xiě, 一般单用；书面读音为xuè，一般用在复音词及成语中。血债 “薄”字，运用在口语时读báo，一般单用，比如：这张纸很薄。书面语读音为bó，常出现在复音词和成语中，如淡薄、义薄云天。 词语的感情色彩： 词语因为其使用的对象和语气而具有不同的感情色彩： 如有的词语具有表扬或称赞的语气，这样的词语成为褒义词。 有的词语具有批评或厌恶的语气，这样的词语就成为贬义词。 还有一些词语既不带褒义，也不带贬义，这样的词语就叫做中性词（中心词）。 如：称赞 高尚 聚精会神 拾金不昧 勇敢 理想 奋不顾身 英勇顽强 等是褒义词 如：懒惰 讨厌 丑恶 见利忘义 见异思迁 等就是贬义词 如：体操 上来 书本 钢笔 电灯 南极扫地 等就是中心词 词语的感情色彩在一定的情况下会发生变化： 1：褒义词变为贬义词： 　　小刚同学因为打架，被请到学校露了一　　　　　　　　　　回脸，可也真是光荣。 2：贬义词变为褒义词： 　　小刚同学见义勇为，是我们全班的骄傲。 （同一个词语在不同的语言环境里，会表现出不同的感情色彩） 1 下面词语感情色彩完全相同的一组是（ ） A，神机妙算 理直气壮 手足相残 B，攻无不克 同心协力 拱伏无违 C，负荆请罪 了然于胸 大雾漫天 D，大大方方 喜不自胜 恍然大悟 1 下面词语感情色彩完全相同的一组是（ ） A，神机妙算 理直气壮 手足相残 B，攻无不克 同心协力 拱伏无违 C，负荆请罪 了然于胸 大雾漫天 D，大大方方 喜不自胜 恍然大悟 2，词语中不同类的一组 1），A，盛气凌人 B，海纳百川 C，和蔼可亲 D，惟妙惟肖 （ ） 2）， A，大公无私 B，优胜劣汰 C，蹑手蹑脚 D，瞻前顾后 （ ） 历届题 【２０１０年二，三中】把正确解释的字母填在相应的括号里： 绝（Ａ，极，最；Ｂ，独一无二）技 　（　　） 根据句子的意思选择“之”正确的解释填在括号里。 之：A、的。B、前一个人。C、教导。D、指弈秋的教导。E、天鹅。 1、通国之善弈者也。（ ） 2、虽与之俱学。 （ ） 3、惟弈秋之为听。 （ ） 4、一人虽听之。 （ ） 5、思援弓缴而射之。（ ） A、的 B、前一个人 C、教导 D、指弈秋的教导 E、天鹅 * * 1.拼音写汉字或汉字写拼音。 　　【２０１０】【２０１１】【２０１２】【２０１３】 2.改错别字（形近字和同音字考查）。 　　　【２０１０】【２０１１】【２０１３】 3.查字典。 【２０１３】 4.多音字。 　　【２０１０的“着急”“模样”】【２０１３的“埋怨”】 5.词的感情色彩。 6. 一字多义。 　 【２０１０的“绝”】【２０１３的阅读解释“炒了鱿鱼”】 高频率易错字： 勘测 勉励 隧道 竣工 藐视 羞怯 拽住 妩媚 宛如 寻觅 羞涩 沮丧 幽静 洋溢 漩涡 循环