课件：盐类的水解.pptVIP

水解方程式的书写 1.用可逆符号“ ” 2.不标“↑”，“↓”，也不写分解产物 3.多元弱酸盐水解分步进行，以第一 步为主，不能合写 4.多元弱碱盐的水解一步写 1、电荷平衡式 溶液中阳离子所带的正电荷总数 =阴离子所带的负电荷总数 2、物料平衡式 [水解离子]始=[水解离子]平 +水解生成的相应微粒浓度之和 3、质子平衡式 题型示例： 1、在0.1mol/L的硫化钠溶液中,下列关系正确的是的 A.[Na+][S2-][H+][HS-][OH-] B.[OH-]=[H+]+[HS-]+2[H2S] C.[Na+]+[H+]=1/2[S2-]+[HS-]+[OH-] D.[S2-]+[HS-]+[H2S]=0.1mol/L 。 题型示例： 题型示例： 10.相同温度、相同物质的量浓度的下列各组溶液，按pH依次减小的顺序排列正确的是（ ） A. NaHSO4 NaCl CH3COONa Na2CO3 B.HCl CH3COOH NH4Cl NaHCO3 C. H2SO4 HCl NaOH Ba(OH)2 D.NH4Cl CH3COOH NaHSO4 H2SO4 8、将标准状况下4.48LCO2通入1mol/L 300mL NaOH溶液中,试比较所得溶液中各种离子浓度的大小顺序? c(Na+) c(HCO3-) c(CO32-) c(OH-) c(H+) 9、把0.02mol/LHAc和0.01mol/LNaOH以等体积 混合,则混合溶液中微粒浓度关系正确的是 (AD) C(Ac-)C(Na+) B. C(HAc)C(Ac-) C. 2C(H+)=C(Ac-)-C(HAc) D. C(HAc)+C(Ac-)=0.01mol/L D * 第三章 水溶液中的离子平衡 第一课时 第三节 盐类的水解 目标与方法： 在检测溶液酸碱性的实验得出的结果的感性认识的基础上，进行分析归纳，逻辑推理，进而形成“盐类的水解”概念，并且在挖掘概念内涵的基础上，总结归纳出“盐类的水解规律”等内容。 2.掌握盐类水解的概念、实质、规律及影响因素。 1.理解不同盐溶液酸碱性不同的原因。 一、学习目标： 二、技能方法： 3.会书写水解方程式。 4.提高分析、总结、概括、归纳的能力。 检测下列溶液的酸碱性 , 填写下表： Na2CO3溶液 NH4Cl溶液 CH3COONa溶液 KNO3溶液 Al2(SO4)3溶液 NaCl溶液 酸碱性 被测物 中性 中性 碱性 碱性 酸性 酸性 讨论并回答: 1.盐溶液呈现酸碱性与盐的类型有什么关系? 2.举例分析盐溶液呈现酸碱性的原因? 3.总结盐类水解的概念、实质及其与酸碱中 和反应的关系？ 4.通过强酸强碱盐、强酸弱碱盐、弱酸强碱 盐、弱酸弱碱盐的水解情况得出水解规律? 5. 如何判断酸式盐溶液的酸碱性? 6.盐类水解方程式的书写? 7.影响盐类水解的因素有哪些? CH3COONa溶液 Na2CO3溶液 Al2(SO4)3溶液 NH4Cl溶液 KNO3溶液 NaCl溶液 酸碱性 组成分类 盐溶液 中性 碱性 酸性 强酸弱碱盐 弱酸强碱盐 强酸强碱盐 盐的组成与盐溶液的酸碱性的关系 H2O H+ + OH_ 醋酸钠在溶液中的变化: CH3COONa = CH3COO_ +Na+ + CH3COOH CH3COO +H2O CH3COOH+OH_ CH3COONa + H2O CH3COOH+NaOH NH4Cl = NH4+ + Cl- + H2O OH- +H+ NH3.H2O NH4+ +H2O